基于职业认同和心理资本的大学生就业能力提升实证研究
[Abstract]:Based on the results of previous studies, this study designed an intervention scheme for enhancing college students' employability based on professional identity and psychological capital. Through 4 weeks and 8 times of group counseling and training, before, after and after the intervention, and three months later, the intervention was measured. The data show that the intervention program can improve the employability and employment results of college students. The conclusion of this study is instructive to the design and teaching of employment guidance course for college students.
【作者单位】： 北京师范大学珠海分校教育学院;北京师范大学心理学院;
【基金】：广东省教育厅课题“高校创新型人才心理品质的现状与对策研究”(201612013QX)的成果之一
【分类号】：G647.38
【参考文献】
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2 谌e，
本文编号：2267773
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