师范生培养实践课程CSC模块体系创新研究

发布时间：2018-11-16 17:05

【摘要】：当前,我国师范生培养的实践课程体系落后于世界先进水平,其模块化的创新研究也落后于实际的实践探索。湖北第二师范学院围绕国家标准和社会需求,对师范生培养的实践课程模块体系进行了创新性实验探索,初步形成了"核心层""支持层""特色层"的师范生实践能力培养的"CSC"课程模块体系。"CSC"课程模块体系注重实践课程的四年一贯养成和分层推进,形成了创新学分机制、创新导师机制、创新展示机制三结合的质量保证机制。
[Abstract]:At present, the practice curriculum system of normal college students in our country lags behind the advanced level of the world, and its modular innovation research also lags behind the practical exploration. According to the national standards and social needs, Hubei second normal University has carried out innovative experimental exploration on the practice course module system of normal college students' training. The "CSC" curriculum module system of "core layer", "support layer" and "characteristic layer" has been formed preliminarily. The "CSC" curriculum module system has always paid attention to the cultivation and stratification of practical courses for four years. The quality assurance mechanism of innovation credit mechanism, innovation tutor mechanism and innovation display mechanism is formed.
【作者单位】： 湖北第二师范学院教务处;湖北第二师范学院;湖北第二师范学院湖北教师教育研究中心;
【基金】：国家教学改革与建设项目“师范生教学技能有效培养的实践课程模块创新研究”(鄂教高函[2014]20号) 湖北第二师范学院教学改革项目“基于师范生教学技能有效培养的实践课程模块创新研究”(X2013013)的阶段性研究成果
【分类号】：G652.4

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本文编号：2336102