美国纤维艺术实验教学课程体系剖析——以密苏里大学哥伦比亚分校为例

发布时间：2018-12-05 21:48

【摘要】：本文通过笔者在美国高校的考察和访学经验,以具体的纤维实验课程教学为研究案例,系统总结和提炼美国实验教学的教学流程及模式,以及深入分析其如何在纤维实验课程中把材料、造型和工艺融合到完整的实验教学体系当中,从而最终实现学生创新能力的构建。
[Abstract]:Through the author's investigation and visiting experience in American colleges and universities, this paper systematically summarizes and refines the teaching process and mode of American experimental teaching, taking the concrete fiber experiment course as a case study. And how to integrate materials, modeling and technology into the whole experimental teaching system in the fiber experiment course is deeply analyzed, so as to realize the construction of students' innovative ability.
【作者单位】： 中南民族大学;
【基金】：湖北省高等学校省级教学项目“开放与创新:美国高校艺术类课程实验教学模式研究”(编号:194) 中南民族大学教师教学发展中心重点项目“创新性高校美术设计专业实验课程改革研究”(编号:JXZX2014103);中南民族大学校级教学研究项目“面向数字化设计的环境艺术课程改革研究”(编号:JYX13007) 国家留学基金资助课题(CSC No.201508420151) 2016-2017-2学期课程教学改革项目“壁画材料与技法2”
【分类号】：G642.423;TS10-4

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本文编号：2365524