“红色文化”融入大学生思想政治教育研究

发布时间：2021-08-09 16:18

红色文化是一种先进的革命文化,她是以马克思主义理论为指导,立足于我国实际,在吸取中外优秀思想文化精髓的基础上形成和发展起来的,是我党我军和全国各族人民在长期的革命斗争中形成的历史遗存,是中华民族具有代表性的优秀文化资源,是新时期实现中国梦的精神源泉和不竭动力。大学生是国家着力培养的高级知识分子,是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望。然而,在物欲横流、外来文化盛行的现实社会中,处在多元文化并行的国际、国内环境中的大学生群体的自控力是薄弱的,他们的思想政治素质难免会受到影响。随着改革开放和经济全球化的深入推进,个别大学生的价值观念发生了变化,对于自己的人生理想和奋斗目标开始迷茫,甚至产生动摇。面对大学生这个特殊群体,高校需要用一种更加科学的、有效的、先进的文化来正确的教育和引导大学生,使他们树立正确的文化观和价值观。在这种情形下,将“红色文化”融入大学生思想政治教育的研究是很有必要的。本文将“红色文化”与大学生思想政治教育的有机结合起来,主要采用了文献研究法、问卷调查法、学科交叉法及定量、定性分析法等方法。首先,在借鉴和吸收以往国内外学者研究成果的基础上,阐明了“红色文化”与大学生思想政治教育有机结合的重要意义。其次,通过问卷调查,对“红色文化”融入大学生思想政治教育的现状进行全面客观的了解,分析总结出“红色文化”在大学生思想政治教育中存在的问题及原因。最后,有针对性地提出加强和引导“红色文化”融入大学生思想政治教育的有效对策。全文共分为五个章节展开论述：第一章主要阐述论文选题的背景、意义,以及国内外相关文献综述关于高校“红色文化”研究的现状,并阐明本文的研究思路和采用的研究方法。第二章主要针对“红色文化”的内涵、形成与发展过程以及“红色文化”融入大学生思想政治教育的重要意义展开论述。第三章采用问卷调查的方式,对“红色文化”融入大学生思想政治教育的现状进行调查,进一步分析出“红色文化”在大学生思想政治教育中存在的问题及影响。第四章深入剖析影响“红色文化”融入大学生思想政治教育的因素,从文化、社会、高校、个人四个维度分别展开论述,并找到问题的根源。第五章主要从明确价值导向、健全运行机制、营造教育氛围、开辟教育平台、创新教育理念五个方面着手,提出了进一步加强和引导“红色文化”融入大学生思想政治教育的有效对策。
【学位授予单位】：沈阳农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641

文章目录

摘要

Abstract

第一章绪论

1.1 研究依据

1.1.1 选题背景

1.1.2 研究的目的和意义

1.2 文献综述

1.2.1 相关概念界定

1.2.2 国内研究现状

1.2.3 国外研究现状

1.3 研究方案

1.3.1 研究方法和技术路线

1.3.2 研究思路和主要内容

1.3.3 研究的创新点

第二章 “红色文化”的相关理论概述

2.1 红色文化的内涵

2.1.1 “红色文化”的核心内涵

2.1.2 “红色文化”的表现形式

2.2 “红色文化”的形成与发展

2.2.1 “红色文化”的形成

2.2.2 “红色文化”的发展

2.3 “红色文化”融入大学生思想政治教育的重要意义

2.3.1 奠定大学生思想政治教育的文化根基

2.3.2 丰富大学生思想政治教育的教学资源

2.3.3 增强大学生思想政治教育的针对性和实效性

2.3.4 帮助大学生树立正确的人生观和价值观

第三章 “红色文化”融入大学生思想政治教育的现状

3.1 “红色文化”融入大学生思想政治教育的现状调查

3.1.1 调查问卷的设计与实施

3.1.2 调查问卷的结果与分析

3.2 “红色文化”教育在大学生思想政治教育中存在的问题

3.2.1 重视社会价值而忽视个体价值

3.2.2 教育方式方法的创新性不够

3.2.3 重形式而轻实效

3.2.4 忽视大学生的心理需求和接受能力

3.3 “红色文化”教育存在问题的消极影响

3.3.1 影响“红色文化”教育的效果

3.3.2 导致红色教育目标难以实现

3.3.3 影响大学生对“红色文化”的内化

3.3.4 影响大学生对“红色文化”的践行

第四章影响“红色文化”融入大学生思想政治教育的因素分析

4.1 文化环境因素的影响

4.1.1 价值多元化的影响

4.1.2 西方意识形态的浸透

4.1.3 网络的不良影响

4.2 社会环境因素的影响

4.2.1 “红色文化”氛围淡薄

4.2.2 社会引导机制尚待健全

4.2.3 开发利用不完善

4.3 高校教育因素的影响

4.3.1 宣传力度有待加强

4.3.2 传播方式有待丰富

4.3.3 教育内容有待完善

4.4 大学生自身因素的影响

4.4.1 对“红色文化”认同度不高

4.4.2 文化甄别能力较差

4.4.3 当代大学生思想行为方式不够成熟

4.4.4 存在功利性思想

第五章 “红色文化”融入大学生思想政治教育的对策思考

5.1 坚持社会主义核心价值观的价值导向

5.1.1 加强社会主义核心价值观的理论研究

5.1.2 引领红色文化教育的实践养成

5.2 营造社会“红色文化”教育氛围

5.2.1 加大研究保护力度,挖掘“红色文化”资源

5.2.2 注重手段创新,展现“红色文化”魅力

5.3 加强校园“红色文化”建设

5.3.1 引导校园“红色文化”环境建设

5.3.2 积极开展“红色文化”主题活动

5.3.3 整合校园“红色文化”教育媒介

5.3.4 组建高校“红色文化”社团

5.4 开辟网络“红色文化”传播的新阵地

5.4.1 坚持以正确的理论为指导

5.4.2 构建符合时代要求的网络教育传播平台

5.5 强化自我教育,充分发挥大学生主体的自我教育作用

5.5.1 提升自身的红色文化理论知识

5.5.2 加强自身的红色文化实践活动

结束语

参考文献

附录

致谢

攻读学位论文期间发表文章

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