应用转型背景下地方本科院校教师社会服务文化变革

发布时间：2019-02-11 11:53

【摘要】：当前,地方本科院校能有效应对应用转型的教师社会服务文化尚未成熟。为达成培养应用型人才的目标,地方本科院校需要构建契合应用型人才培养时示的教师社会服务的价值文化、制度文化和行为文化,通过设立教师社会服务文化培育基金,组织教师社会服务价值的讲解与研讨,在制度中渗透教师社会服务的规定,以及赋予成功从事社会服务工作教师崇高地位和学校部分资源分配的权利等方式,不断推动教师社会服务文化的变革和创新。
[Abstract]:At present, local colleges and universities can effectively respond to the transformation of teachers' social service culture is not mature. In order to achieve the goal of cultivating applied talents, local colleges and universities need to construct the value culture, system culture and behavior culture of teachers' social service, which are suitable for the cultivation of applied talents, and set up a fund for cultivating teachers' social service culture. Organizing explanations and discussions on the value of teachers' social services, infiltrating the regulations of teachers' social services in the system, and empowering teachers who successfully engage in social services to have a high status and the right to allocate part of school resources, etc. To constantly promote the reform and innovation of teachers' social service culture.
【作者单位】： 淮阴师范学院教育科学学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“长三角教育联运发展对区域内省属高校本科专业设置与生源分配机制的诉求”(D/2015/01/99) 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队“卓越教师培养的理论与实践研究”部分成果
【分类号】：G645.1

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