分段式、层次性四年一体教育实践模式构建与实践

发布时间：2019-03-08 18:02

【摘要】："增强实习实践环节""着力提高学生的实践能力"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的明确要求。"增强实习实践环节"不仅要求延长实习实践的时间,而且要求明确实习实践的目标、丰富实习实践的内容、创新实习实践的方式、加强实习实践的管理。"分段式、层次性四年一体教育实践模式"把教育实践贯穿师范生培养的四年,不同年级的实践目标、内容、方式不同,但相互之间又是连贯的、一体的。
[Abstract]:"strengthening practical practice" and "striving to improve students' practical ability" are the clear requirements of the outline of the National medium-and long-term Educational Reform and Development Plan (2010-2020). It is necessary not only to extend the time of practice, but also to make clear the goal of practice, enrich the content of practice, innovate the way of practice, and strengthen the management of practice. Segmented and hierarchical four-year education practice mode "puts educational practice through the four-year training of normal school students. The practice objectives, contents and ways of different grades are different, but they are coherent and integrated with each other."
【作者单位】： 华南师范大学教务处;
【分类号】：G652.0

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本文编号：2437068