“后喻文化”视野下导师与研究生关系的重构

发布时间：2019-03-31 17:28

【摘要】：研究生与导师间的关系出现了某种程度的上下从属关系、雇佣劳动关系、学业指导关系等异化现象。受新科技、新文化、新媒体的影响,研究生与导师间的传统关系受到了一定冲击。为了适应社会发展需求,需要对"后喻文化"背景下研究生与导师关系进行重构,以实现人格上的民主平等、科研上的合作共赢、学习上的教学相长,为提高研究生培养质量提供良好的关系基础。
[Abstract]:The relationship between graduate student and tutor appears some dissimilation phenomena such as subordinate relation employment labor relation academic guidance relation and so on. Influenced by new technology, new culture and new media, the traditional relationship between graduate students and mentors has been impacted. In order to meet the needs of social development, it is necessary to reconstruct the relationship between graduate students and mentors in the context of "post-metaphor culture", in order to achieve democratic equality in personality, win-win cooperation in scientific research and mutual learning. In order to improve the quality of graduate education to provide a good relationship basis.
【作者单位】： 华南农业大学研究生院(部);
【基金】：2015年广东省学位与研究生教育改革研究项目“研究生招生复试中心理测验嵌入机制研究”(编号:2015JGXM_ZD09) 2012年广东省学位与研究生教育改革研究项目“地方高校研究生招考制度改革实践研究”(编号:12JGXM_ZD004)的研究成果
【分类号】：G643

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本文编号：2451120