英国精英大学参与现代学徒制现象分析——以罗素集团大学为例
发布时间：2019-04-04 12:52
【摘要】：学徒制与应用性高等教育相联系是全球现代学徒制发展历程中的重要现象。在英国,高等学徒制与学位学徒制蓬勃兴起,大学积极参与。罗素集团旗下的谢菲尔德大学、华威大学、埃克塞特大学和伦敦大学玛丽女王学院等研究型精英大学也改革创新非全日制学历教育,和雇主联合实施学徒制项目。精英大学参与现代学徒制是前所未有的教育现象,其意义在于促进了应用性高等教育的另辟蹊径和学徒制的层次上移。
[Abstract]:The relationship between apprenticeship system and applied higher education is an important phenomenon in the development of modern apprenticeship system in the world. In Britain, higher apprenticeship and degree apprenticeship flourished with the active participation of universities. Russell Group's research elite universities such as Sheffield University, Warwick University, Exeter University and Queen Mary College, the University of London, have also reformed and innovated part-time education and jointly implemented apprenticeship programs with employers. The participation of elite universities in the modern apprenticeship system is an unprecedented phenomenon, and its significance lies in the promotion of alternative approaches to applied higher education and the upward shift of the apprenticeship system.
【作者单位】： 河北师范大学河北省职业技术教育研究所;
【基金】：河北省社会科学基金项目“双元制模式向应用性高等教育领域延伸的理论与实践研究”(项目批准号HB17JY053)的研究成果之一
【分类号】：G642.0
本文编号：2453832
[Abstract]:The relationship between apprenticeship system and applied higher education is an important phenomenon in the development of modern apprenticeship system in the world. In Britain, higher apprenticeship and degree apprenticeship flourished with the active participation of universities. Russell Group's research elite universities such as Sheffield University, Warwick University, Exeter University and Queen Mary College, the University of London, have also reformed and innovated part-time education and jointly implemented apprenticeship programs with employers. The participation of elite universities in the modern apprenticeship system is an unprecedented phenomenon, and its significance lies in the promotion of alternative approaches to applied higher education and the upward shift of the apprenticeship system.
【作者单位】： 河北师范大学河北省职业技术教育研究所;
【基金】：河北省社会科学基金项目“双元制模式向应用性高等教育领域延伸的理论与实践研究”(项目批准号HB17JY053)的研究成果之一
【分类号】：G642.0
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1 本社记者 李卓谦;学徒制：言传身教的早期法学教育[N];民主与法制时报;2014年
，本文编号：2453832
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