中美研究型大学本科经济学教育比较研究

发布时间：2019-05-16 07:56

【摘要】：中美研究型大学在教育理念、学位课程设计、教学方法和效果等诸多方面存在显著不同。美国大学本科奉行经济学通识教育理念并衍生出卓越教育目标,以学位课程设计为核心带动教学方法、考核方法和教学效果等为实现卓越教育目标服务。我国大学本科经济学教育的职业化色彩浓厚,课程设计、教学方法、考核和效果等都服务于职业目标要求。我国研究型大学要加快本科经济学教育"去职业化"的改革步伐,提高经济学在通识教育中的地位,以卓越教育为目标,推动学位课程设计改革,改善教学方法和效果。
[Abstract]:There are significant differences in educational ideas, degree curriculum design, teaching methods and effects between Chinese and American research universities. American undergraduate students pursue the concept of general education in economics and derive the goal of excellent education. The design of degree curriculum is the core to drive the teaching method, and the examination method and teaching effect serve to realize the goal of excellent education. The professional color of undergraduate economics education in our country is strong, and the curriculum design, teaching methods, assessment and effect all serve the requirements of professional objectives. Research universities in China should speed up the reform of undergraduate economics education, improve the position of economics in general education, promote the reform of degree curriculum design and improve the teaching method and effect with the goal of excellent education.
【作者单位】： 上海对外经贸大学国际经贸学院;
【分类号】：F0-4;G642

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本文编号：2478134