论创业教育中教学实践化和评价的辩证统一

发布时间：2019-05-27 16:29

【摘要】：正仅停留在实务技能层面的创业教育,无法完整地构建扎实的基础知识体系。将创业建立在专业特点的基础上,是创业教育必须紧紧抓住的重要原则。创业教育成效需要适当做出短期和长期相结合起来的综合评价。现阶段我国高校创业教育已经形成了政府大力倡导、社会力量积极参与、高等学校全面实施、学生主动融入的格局。但从实践来看,各地区、各高校创业教育发展还不平衡,一些高校实施的创业教育,或较多关注部分学生如何创办企业,忽略了多数学生创
[Abstract]:......
【作者单位】： 上海交通大学创业学院;
【基金】：教育部2015-2016年度全国高校毕业生就业创业课题“高校创业指导服务‘四到位’标准研究”(15JYCY004)的研究成果
【分类号】：G647.38

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：2486304