当前位置:主页 > 教育论文 > 高等教育论文 >

90后大学生社会责任感现状调查与分析——基于全国54所高校5237名大学生样本

发布时间:2019-06-10 04:20
【摘要】:借助来自全国54所高校的5237份调查问卷,从政治责任感、生命责任感、学习责任感、学校责任感和网络责任感5个维度对1-4年级90后大学生的社会责任感现状进行了调查。调查结果支持了当代大学生社会责任感总体处于较高水平的定性评价,发现大学生在社会责任担当中存在"知行不一"、"知行倒挂"等问题,并对此从多方面进行了原因分析,这有助于高校有重点地、有针对性地培养大学生社会责任感,推进社会主义核心价值观在高校的"落地生根"。
[Abstract]:With the help of 5237 questionnaires from 54 colleges and universities in China, the present situation of social responsibility of post-90s college students in Grade 4 was investigated from five dimensions: political responsibility, life responsibility, learning responsibility, school responsibility and network responsibility. The results of the survey support the qualitative evaluation that the social responsibility of contemporary college students is generally at a high level, and find that there are some problems in the responsibility of social responsibility, such as "different knowledge and practice", "upside down knowledge and practice" and so on. This paper analyzes the reasons from many aspects, which is helpful for colleges and universities to cultivate college students' sense of social responsibility and promote the "root" of socialist core values in colleges and universities.
【作者单位】: 河北工业大学马克思主义学院;
【基金】:国家社科基金一般项目“习近平总书记责任思想与大学生社会责任担当研究”(15BKS010)
【分类号】:G641

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 周佳峰;孙光宇;;浅谈高校学生马克思主义理论教育知行转化问题[J];长春理工大学学报(社会科学版);2005年04期

2 李庆丰;;知行结合 创新实践教学模式[J];北京教育(高教版);2006年02期

3 张惠文;文明修身与知行推进[J];思想教育研究;1998年03期

4 郑建岚;王健;;当代大学生知行取向分析及对策——以“大学生与社会协调发展”课题组调研为例[J];福建工程学院学报;2007年05期

5 刘伟;傅维利;;诚信知行的形成机制及其对高校诚信教育的启示[J];教育研究与实验;2013年02期

6 荣朝和;;北京交大“知行”校训的精神底蕴与孙中山“知难行易”思想的历史价值[J];北京交通大学学报(社会科学版);2008年03期

7 郭晓磊;扭转大学生“知行脱节”的途径探析[J];市场周刊(管理探索);2005年06期

8 阮凤敏;;浅析大学生公德行为中的“知行分离”[J];科技视界;2012年28期

9 王平,李岩;重视知行转化是加强和改进高校马克思主义理论教育的关键环节[J];思想理论教育导刊;2003年12期

10 吴锋锋;张维香;;当代大学生读书“知行不一”的原因探析及对策[J];中国电力教育;2009年15期

相关重要报纸文章 前3条

1 南京大学党委宣传部部长 王明生 本报记者 靳晓燕 整理;打通校训与核心价值观的知行环节[N];光明日报;2014年

2 西北师大知行学院中文系中国古代文学教授(博士后) 海非;从一个系看知行学院[N];甘肃日报;2003年

3 记者 马效军;知行学院拓出民办高校发展新路[N];甘肃日报;2003年

相关硕士学位论文 前1条

1 李岩;高校学生马克思主义理论教育知行转化问题研究[D];东北师范大学;2003年



本文编号:2496167

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/2496167.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户40da4***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com