地方性大学教师社会服务的文化抗拒及其消解

发布时间：2019-07-01 10:42

【摘要】：中国传统文化规约下的精神文化,受利益机会主义影响的行为文化,被"以学为本"所固化的学术文化,是地方性大学教师社会服务的主要文化障碍。为全面推进教师社会服务工作,地方性大学应将调整服务评价制度作为引领教师社会服务文化的重要切入点,借助文化传播和文化接触,推动教师精神文化、行为文化和学术文化的深度变革。
[Abstract]:The spiritual culture under the statute of Chinese traditional culture, the behavior culture influenced by interest opportunity, and the academic culture solidified by "learning-oriented" are the main cultural obstacles to the social service of local university teachers. In order to promote teachers' social service work in an all-round way, local universities should take the adjustment of service evaluation system as an important starting point to lead teachers' social service culture, and promote the deep reform of teachers' spiritual culture, behavior culture and academic culture with the help of cultural communication and cultural contact.
【作者单位】： 淮阴师范学院教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DIA140307)
【分类号】：G645.1

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本文编号：2508407