加拿大高校课程建设的特点及启示——以戴尔豪西大学为例

发布时间：2019-09-17 02:21

【摘要】：加拿大大学个性化的课程设置、严格的课程开设程序、科学的课程教学体系、丰富的课程教学组织形式、多元化的课程考核方式等方面的优势特色,在创新型人才培养中发挥了至关重要的作用,值得我国高校借鉴和学习。文章以加拿大戴尔豪西大学课程建设为例,在系统阐述该校课程体系设置、课程开设、课堂教学组织、课程考核、教学管理等方面的优势特色基础上,分析国内高校在课程建设中存在的问题,有针对性地提出对国内高校教学在管理理念、课程设置、教学内容、教学方法与课程考核的改革与创新启示。
【作者单位】： 福建农林大学金山学院;福建农林大学海外学院;
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划重点课题“基于K-Means聚类分析法的高等农林院校本科专业师资队伍结构优化”(K8012090A)
【分类号】：G642.3

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本文编号：2536577