当前位置:主页 > 教育论文 > 高等教育论文 >

早期校外教育对大学就读经历的影响探究

发布时间:2020-02-16 13:03
【摘要】:作为大学生早期教育经历的重要组成部分,早期校外教育可能是影响大学生成长与发展的重要"输入性"因素。为探究早期校外教育对大学就读经历的影响,对702名大学生的早期校外教育参与状况和大学就读经历状况进行问卷调查,发现大学生早期参加校外教育的规模较大,其中参加比例最大是补习教育(65.67%),其次是兴趣特长培训(48.86%),最后是夏/冬令营(32.19%)。通过差异检验、相关分析和回归分析发现,早期校外教育对大学就读经历的诸多方面产生了一定的影响,但不同类型的早期校外教育对大学就读经历的影响不尽相同:(1)三种早期校外教育均对大学生的群体地位与影响力、人际关系以及大学教育收获中的知识与技能发展具有积极的正向作用,但对其学习认知与态度、社团活动和学生干部工作投入方面产生了消极的负面影响;(2)早期夏/冬令营综合训练对大学生整体人际关系(包括师生关系、生生关系)的影响较大,而补习教育对人际关系的影响则更偏重于师生关系方面;(3)早期兴趣特长培训对大学生学习效能感的提升具有重要意义和价值;(4)兴趣特长培训和夏/冬令营综合训练对大学生的自主学习能力、大学教育经历丰富度和大学教育收获具有积极影响,其中夏/冬令营综合训练对大学教育收获的影响更为广泛,不仅影响学生在大学就读期间知识与技能方面的发展,还影响其态度与习惯的养成;(5)"赢在起点"并不意味着能够"赢在大学",较早开始参加校外教育的大学生整体上并没有表现出明显优势,此外,相对于早期校外教育、家庭背景、院校/专业/年级等因素对大学教育经历丰富度的影响而言,学生在大学就读期间的行为表现和个体投入是更为重要的影响因素。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G645.5

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 马克·布瑞;奥拉·郭;刘淑杰;;免费教育的表象背后:影子教育及其对社会公平的影响[J];教育科学研究;2017年02期

2 高雅;;从花样滑冰冬、夏令营探讨俱乐部后备人才培养计划[J];青少年体育;2017年01期

3 薛海平;李静;;家庭资本、影子教育与社会再生产[J];教育经济评论;2016年04期

4 李佳丽;胡咏梅;范文凤;;家庭背景、影子教育和学生学业成绩——基于Wisconsin模型的经验研究[J];教育经济评论;2016年01期

5 薛海平;;课外补习、学习成绩与社会再生产[J];教育与经济;2016年02期

6 张松涛;关忠诚;;科技人才的教育经历研究——以中国科学院杰出青年为例[J];中国科技论坛;2015年12期

7 薛海平;;从学校教育到影子教育:教育竞争与社会再生产[J];北京大学教育评论;2015年03期

8 胡咏梅;范文凤;丁维莉;;影子教育是否扩大教育结果的不均等——基于PISA 2012上海数据的经验研究[J];北京大学教育评论;2015年03期

9 张羽;刘娟娟;李曼丽;;北京市小学生进入家教市场的早晚及其影响因素分析[J];教育发展研究;2015年04期

10 李祖超;李蔚然;王天娥;;24位国家最高科学技术奖获得者成才因素分析[J];教育研究;2014年12期

相关会议论文 前2条

1 金田则;;《夏令营中的较量》二十年后的再思考——让青少年探究、探险活动回归“夏令营”[A];创新科学教育内容的实践探索[C];2013年

2 朱树人;;夏令营中培养学生的生态道德意识和人文精神[A];开拓科技育人之路——上海市青少年科技辅导员教师论文集[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 薛海平;;影子教育有碍公平目标实现[N];中国社会科学报;2016年

2 谭志红;;50多个夏令营招募5400名营员[N];中国文化报;2015年

3 秦旭芳;茹晨辉;;幼儿该不该上兴趣班[N];中国教育报;2015年

4 田婷;;兴趣班,究竟是谁的“兴趣”?[N];安徽日报;2015年

5 蒋夫尔;;兴趣班到底是谁的“兴趣”[N];中国教育报;2014年

6 来莅 ;张珈桦;;夏令营,给孩子带来了什么[N];北海日报;2011年

7 虞永平;;兴趣班究竟是为了谁的“兴趣”?[N];中国教育报;2010年

8 史静寰;;关注学习过程 研究学习性投入[N];中国教育报;2009年

9 苏婷;;校外教育不能给中小学生“增负”[N];中国教育报;2008年

10 王颜梅;;兴趣班到底为了谁的兴趣?[N];海南日报;2006年

相关博士学位论文 前1条

1 李大维;学前教育经历、家庭环境特点与小学生学校适应的关系[D];东北师范大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 周玲萍;小学生“影子教育”的现状研究[D];浙江师范大学;2016年

2 何瑶玮;中山市实验小学课外兴趣班管理系统的研究与分析[D];云南大学;2015年

3 蒋月如;城市高中生教育补习的现状及影响因素研究[D];南昌大学;2015年

4 肖玲;我国义务教育阶段影子教育治理的政策研究[D];浙江师范大学;2015年

5 覃秀萍;泰北中学生汉语夏令营情况调查研究[D];云南师范大学;2015年

6 田洪涛;小学武术兴趣班推广实施的调查与实验研究[D];首都体育学院;2015年

7 杨丽;初中生课外实习研究[D];华中师范大学;2015年

8 冉静;大学生就读经验调查研究[D];湖南农业大学;2014年

9 陈星星;体育舞蹈兴趣班在上海市部分中学开展现状调查研究[D];上海体育学院;2014年

10 梁明月;北京市小学体育兴趣班活动开展现状与对策研究[D];首都体育学院;2014年



本文编号:2580110

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/2580110.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户b421e***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com