创业教育视角下的大学生情商培育问题研究

发布时间：2020-03-04 22:06

【摘要】：李克强总理在2014年夏季达沃斯论坛首提"大众创业、万众创新",随后"大众创业、万众创新"先后被写入2015年国务院政府工作报告与十三五规划,又一次提高了大众对创业的关注与热情,他到各地考察时更是用行动表明了党和政府对青年创业的支持。由于当前大学生的就业形势严峻,同时国家又提出了各项针对大学生创业的扶持政策,自主创业替代应聘就业成为越来越多的大学生在毕业时的首选。虽然大学生的创业意愿日益强烈,且有国家政策、高校支持等多种有利条件,但当前大学生的创业率与创业成功率仍然不高,情商水平低已经成为了阻碍大学生成功创业的一项不可忽视的重要因素。本文以创业教育视角下的大学生情商培育为研究对象,对该问题的相关内容从五个部分进行了阐述。第一章对情商的定义与构成要素、情商培育的内涵等进行了阐述,总结了创业教育与大学生情商培育的关联性。第二章从时代要求、创业发展要求和智商优势发挥三个方面阐述了情商培育对大学生创业的必要性,并从提高自我认知能力、提高自我管理能力、提高自我激励能力、提高认知他人情绪的能力和提高处理人际关系的能力五个方面对创业教育视角下的大学生情商培育的主要内容进行了总结。第三章通过针对在校大学生的问卷调查和针对创业大学毕业生的访谈调研两部分从实证角度总结了当前我国大学生的情商现状并对影响因素进行了分析。第四章在探讨我国当前大学生情商培育现状的前提下,分析了当前存在的问题以及制约大学生情商发展的主要因素。第五章基于前面多方面的梳理和分析结果,从社会、高校、家庭、大学生自身以及借鉴国外经验五个方面提出了创业教育视角下的大学生情商培育路径。
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2584852