高校研究院文化建设与思想政治教育互动研究

发布时间：2020-03-17 22:26

【摘要】：文化建设与思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,在人才培养和科研创新方面有着重要的作用。近年来,我国对文化建设和思想政治教育工作越来越重视。文化自信作为文化建设的重要内容,“两学一做”作为思想政治教育的主要抓手,在文化建设和思想政治教育中具有意义重大。同时,随着国际交流的增进,文化多元化,经济全球化,信息网络化的不断发展,给高校研究院带来了机遇和挑战。高校研究院作为人才培养的阵地要从树立人们正确的价值观念,加强思想政治教育和文化建设方面来应对挑战,采取措施增进文化建设与思想政治教育的有效互动,使二者在相互影响中发挥更大的作用,进而提高人才培养的实效性,是高校研究院需要深入研究的重要问题。本文主要对中国石油大学(北京)科学技术研究院进行问卷调查,依据教师和研究生的基本情况,分析了教师和研究生群体在研究院文化建设与思想政治教育互动过程中的参与程度。期望通过调查研究和数据统计方差分析,探索了解高校研究院文化建设与思想政治教育的互动现状,并据此提出主要从互动方向、互动环境、互动平台、互动队伍和互动机制这五个因素,来研究高校研究院文化建设与思想政治教育的互动关系,分析二者互动过程及存在的问题,与此同时提出相应的对策。
【图文】：

中国石油大学（北京）硕士学位论文设与思想政治教育良性互动，需要全校师生的共同参与，覆盖面广泛。作为高校校园文化建设与思想政治教育互动工作的组织者和策划者，学院领导要重视并领导二者的互动工作。研究院的教师，，工作人员，学生干部和研究生等都是队伍中的一员，应明确自身作为文化建设与思想政治教育互动活动的实施者，管理者和组织者的角色。互动机制原意指在工作系统内部组织或部分产生相互作用的过程中，协调各个部分之间关系的运行方式，运用到本文中是指能够促进和保障文化建设与思想政治教育协调发展的各种规章制度，其中包括人尽其才的激励机制、才尽其用的任用机制、监督考核的评估反馈机制以及保障各项工作顺利进行的人力物力的投入保障机制。互动方向、互动环境、互动平台、互动队伍、互动机制，这几个因素的相互作用可以促进文化建设与思想政治教育的协调发展，图 2.1 大致展示其效果。

研究生年龄分布图
【学位授予单位】：中国石油大学(北京)
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G644

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