韩国世界一流大学建设项目（WCU）评价指标体系研究

发布时间：2020-03-20 10:39

【摘要】：在过去的10多年里,世界各大学为了优化师资队伍,不仅努力吸引优秀人才,并且通过政府或大学层面的财政支援项目等致力于强化竞争力。随着韩国经济的发展,科学技术水平的提升,知识发挥着愈加重要的引领作用。为此,韩国国内主要大学为培养研究中心大学以发展研究中心大学为目的,开展了一系列支援项目。WCU项目是为了提高韩国高等教育的国际竞争力,培养基础科学的新专业领域和确保留住研究力量较高的海外学者,以吸引海外人才开展为目的的世界水平的研究中心大学培育项目。本文对韩国2008至2013年实行的世界一流大学建设计划(WCU,World Class University Program)项目的评价指标体系进行研究。研究对象拟选定WCU项目的38所大学中的162个项目团,其中,由于项目团被撤销、终止等原因,46个项目团和资料不齐全的3个项目团被排除在外,因此实际分析是以31所大学的113个项目团为对象进行的。本文将从学术方面入手,研究近年来各国学术论文,分析总结其中关于韩国世界一流大学建设项目的观点。同时,在研究学术论文的基础上,结合实际情况,了解韩国大学的现状,做到理论联系实际,对我的观点进行详实地表述。除了考察评价指标体系以外,我还会结合其他国家的相关数据进行对比研究,比较其成功与失败的各类因素,从而得出结论。
【图文】：

图 2.2 类型 1 的专业和开设支援课题*来源：韩国教育科学技术部（现-韩国教育部）[1]类型 2 个别学者招聘课题是将海外学者聘用为全日制教授，，并进行共同研究进行授课等教育活动。海外学者的参与条件等与类型 1 相同。类型 3 的世界性
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G649.312.6

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 张雷生;文春;;韩国的世界高水平大学建设研究[J];江苏高教;2013年02期

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1 张青;韩国世界级高水平大学建设计划（WCU计划）研究[D];西南大学;2014年

本文编号：2591667