依托红色文化资源促进大学生精神成人研究

发布时间：2020-03-29 06:39

【摘要】：红色文化资源是中国共产党领导中国人民在革命战争年代所形成的具有资政育人意义的历史遗存,它集精神资源、政治资源、文化资源、历史资源于一体,构成了大学生精神成人的重要教育载体,是我们党和国家的宝贵财富,是高等教育和社会教育的优质教育资源。可以说红色文化资源利于保证大学生精神成人的政治方向、提供了大学生精神成人的精神支柱、丰富了大学生精神成人的主要内容、构成了大学生精神成人的有效载体,同时大学生精神成人需要从红色资源里汲取精神养料。大学生的精神成长、精神成人是高校思想政治教育目标的重要组成部分,是高校思想政治教育工作成效的重要衡量标准。而我国独特的红色文化资源是我们开展大学生思想政治教育的沃土。文章通过问卷调查等实证研究方法对当代大学生的精神成人现状进行了剖析,分析总结出当代大学生的精神成人面临着理想信念缺失,目标追求庸俗化;合作意识不强,创新能力较差;纪律意识不强,自我约束能力差;吃苦耐劳意识不强,耐挫能力差;平等互助意识欠缺,价值取向功利化等一系列阻碍因素。通过严密的逻辑分析,找准了大学生精神成人存在问题的背后原因。如:大学生社会化程度不足、家庭结构和家庭教育的变形、学校教育功能的片面化、市场经济的趋利性等,进而有针对性地提出具体解决对策。针对大学生精神成人中存在的系列问题和原因,通过红色资源进教材,用红色精神教育大学生坚定理想信念;参观红色资源,体验共产党人执着追求理想和艰苦奋斗精神;开展读“红色经典小说”为主题校园文化活动,讲好红色故事;依托当地红色资源,开展丰富多彩的暑期大学生主题实践活动;结合党团活动,以观赏红色经典电影写影评方式教育大学生等系列方式从而增进大学生的精神成长、精神成人。红色文化资源借助于这些多样的载体形式,将厚重的革命文化、坚定的革命信念和乐观的革命精神融入大学生精神教育过程中,表现出直观、形象和贴近生活等特点,既让大学生的精神成人教育具有丰富的教育内容,又让教育者实施大学生精神成人教育有了可供选择的多种教学方式,使大学生精神成人教育内容丰富、形式多样、寓教于乐,从而达到理想的教育效果。此举既是高等教育人才培养的现实需求,也是对习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上重要讲话精神的落实和践行。
【学位授予单位】：长安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2605614