文化视域下日本高等教育捐赠研究

发布时间：2020-04-16 04:50

【摘要】：多年以来,伴随着高等教育大众化的普及,高等教育经费短缺一直是困扰各国高等教育事业发展的根本性问题之一。因此,教育经费的筹措一直是世界上永恒的共同话题。我国高等教育资金来源的发展趋势已经逐渐从一元化转向多元化,而作为高等教育经费来源重要渠道之一的教育捐赠,也愈发的引起人们的关注。教育捐赠文化在一定程度上是教育捐赠制度演进的初始条件和逻辑起点,文化体系不仅可以影响人的价值观念,也能构成人的行为准则,教育捐赠文化的研究对教育捐赠有着不可或缺的重要意义。日本与中国有着相似的文化传统,高校教育捐赠领域的发展有着较为丰富的经验,据世界经济合作与发展组织统计,日本是其成员国中公共性教育支出最低的国家,特别是在高等教育方面,日本高校大量的教育经费来自社会捐赠等私人成本。对日本高等教育捐赠文化的深入研究,有助于借鉴日本高等教育捐赠经验,进一步提出基于文化层面的教育捐赠措施与有效策略,构建具有中国特色的教育捐赠体系,为中国高等教育捐赠事业的健康发展提供有益参考。本文的研究内容主要由以下几个方面构成:绪论部分,主要对研究高等教育捐赠文化的背景、研究目的以及研究意义等几个主要方面进行系列阐述,并对高等教育捐赠相关的核心概念进行界定,明确研究的思路及方法。第一章文献综述部分,通过对国内外与高等教育捐赠相关的研究现状进行梳理,得出目前这一研究领域的研究现状、发展的基本方向和相关研究动态,明确高等教育捐赠相关研究中捐赠文化研究的重要性。揭示现有研究的不足,预测未来研究的发展方向,并进行具体研究评述。第二章理论基础部分,本研究以社会责任理论、文化模式理论、文化圈理论、资源依赖理论作为研究的理论基础,在第二章加以详细介绍。第三章日本高等教育捐赠的历史发展概况,通过对日本高等教育捐赠在日本各个时期的变化与发展进行梳理,了解日本高等教育捐赠文化的发展历程。第四章日本高等教育捐赠的文化成因,从精神文化的价值认同、制度文化的培育、物质文化的激励及行为文化的养成四个方面对日本高等教育捐赠文化的成因从不同层面进行深入探讨分析。第五章日本高等教育捐赠文化对我国的启示,从精神文化、制度文化、物质文化、行为文化几大方面进行总结分析,汲取日本高等教育捐赠文化培育过程中的精华,为我国高等教育捐赠文化的培育提供有益借鉴,以促进我国形成更优的高等教育捐赠体系,促进高等教育事业的蓬勃发展。
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G649.313

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本文编号：2629403