高校大学生思想政治工作协同性发展研究

发布时间：2020-04-17 09:22

【摘要】：协同理论作为系统科学中一个不可缺少的理论,在著名物理学家哈肯创立之后,对自然科学领域和社会科学领域都产生了重要影响。在高校思想政治工作建设方面,习近平总书记曾多次强调“协同”理念在大学生思想政治工作领域的应用。协同理论中所蕴含的研究方法对于新时期高校大学生思想政治工作寻求协同合力起到了一定的借鉴意义。论文主体主要分为五个部分:第一部分为绪论。首先表明了本文研究的目的和意义,其次对高校大学生思想政治工作协同性发展的国内外研究现状进行总结,同时交代了本文的研究思路和方法、研究创新点与不足。第二部分为高校大学生思想政治工作协同性发展概述。了解协同理论的基本内容,对其中具有借鉴意义的主要方法进行梳理。同时对高校大学生思想政治工作协同发展做系统性分析,并对高校大学生思想政治工作系统寻求协同性发展的必要性进行分析。第三部分为高校大学生思想政治工作协同性的现状、不足和原因分析。从高校大学生思想政治工作协同性的发展现状入手分析,发现近年来高校大学生思想政治工作协同性问题日益得到重视,部分高校建立了协同发展的领导机构,高校大学生思想政治工作协同机制正在逐步形成。但高校思想政治工作在协同性发展方面还存在着许多不足,一是思想政治工作各环节缺乏连贯性;二是思想政治工作管理缺乏统一性;三是思想政治工作教育过程缺乏全面性;四是思想政治工作与教育环境之间缺乏互补性。究其原因,一方面是由于部分思想政治教育主体对协同性发展的重要性认识不足,思想政治工作队伍缺乏稳定性和专业性;另一方面是可供思想政治工作利用的协同发展平台不足,同时监督评估协同性发展的机制不健全。第四部分是高校加强大学生思想政治工作协同性的措施。针对上述问题及原因,要想使思想政治工作协同性发展落到实处,本文提出在坚持方向性、系统性和开放性原则的基础上,应加强高校党委与思政工作的协同,提高思政工作者的协同性认识;加强教师队伍和专门力量的协同建设,提高队伍专业化素质;加强共青团和学生社团的协同作用,提高第一课堂与第二课堂的协同效应;加强课堂教学和各类思想文化阵地的协同管理,健全协同机制。第五部分为结语,对本文的研究状况进行总结。
【学位授予单位】：西南石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2630708