台湾高等教育招生政策的影响因素与因应创新研究

发布时间：2020-04-19 01:36

【摘要】：纵观过去的高等教育政策或是招生政策之相关研究,针对台湾高等教育招生政策之演进与变迁有详尽的探讨与分析,不过其研究的缺口在于偏重理论探讨,或是仅偏向针对单一政策议题或单一时期进行探讨,同时,这些研究已经离现今十年以上,已不符合现况。而且过去研究仅针对某些特定的招生政策或特定的因素进行分析,事实上招生政策和社会的经济发展、就业环境,以及文化背景等多项外在环境因素具有关联性。本研究将针对台湾高等教育与招生相关的政策做一统整的分析与研究,配合台湾高等教育招生政策座谈会的进行,透过发放问卷的方式广泛收集专家学者意见,探讨影响台湾高等教育招生政策的重要关键因素,检讨尚存在的问题,并且藉由专家学者的意见整合出未来发展的创新模式。本研究透过问卷调查的方式,分析影响台湾现今的高等教育招生政策的关键因素,此研究的创新点与贡献,首先在问卷发放的对象,过去的研究可能仅针对知名的教育家或政策家,即过去的研究对象可能仅针对少数的样本,其样本的代表性可能不足,研究结果可能会出现偏颇。不同于过去的研究,本研究透过教育座谈会的机会,针对到场的所有专家学者进行问卷的发放,除了透过现场纸本的问卷发放之外,同时也将问卷透过网络的方式让更多关心教育的专家学者可以提供其专业的意见,故本研究所收集的意见更广泛,也更贴近现实。本研究在研究方法方面,不同于过去的研究仅透过问卷的量化分析,或是透过访谈的质性分析,本研究在问卷设计方面,除了量化的设计之外,也包含开放式的题项,即在设定特定的题目之下,由受访者回答,故本研究的分析结果,其内容将会包含量化和质性的分析结果。最后,问卷发放的对象,即座谈会的与会人员,以及参与人员皆是大学招生政策最相关的政策制定者、推动者和参与者,故本研究所提出的观点比起过去的相关研究将更具有创新性。本研究结果指出,台湾的高等教育在招生政策的规划当中,存在许多到目前为止仍然无法解决的问题,使得学校在规划招生政策时无法规避这些问题,包含少子化和高龄化、大专校院数量过剩、大学质量不足学生出走、教育体系与产业需求脱节、招考制度转型偏离多元入学的精神、法令限制对招生形成障碍等都是目前台湾地区高等教育招生政策尚未解决的问题。解决问题的三大部分,包含「配合产业发展及区域发展趋势」,「推动校际个性化分流招生政策、强化质量内容」,「松绑法令制度,推动国内外菁英招生计划」及「回归国教的适性精神,改进招考制度,精进多元入学的招生方式」。经由问卷量化分析结果显示,影响台湾目前高等教育招生政策,最重要的因素在于全球化,其中培养学生的国际观、国际间的教育交流,以及教育与国际接轨的程度,为最主要前三大影响因素;因此,如提升高等教育的国际化为拟定招生政策时,最主要的考虑因素,由专家学者的回馈意见可以分成三个部份探讨,首先是高等教育扩大海外招生;其次是培养学生国际间的移动能力;最后是配合产业界的国际化趋势。而关键因素的实践经由专家学者的意见将可归纳出三个重要的实践方向,包含「提升国际学生的学习环境」、「营销台湾地区高等教育的特色」,以及「透过产学合作媒合产业所需要的国际化专业人才」。
【图文】：

图 1-1 论文研究架构1.5.2 研究方法（1）文献分析法（DocumentAnalysis）由于本文研究采取先搜集文献与资料，再进行比对分析，具体而言就是先行搜集当前台湾当局对于高等教育政策相关文献，以及世界各国学者及国家对于高等教育政策之研究，尔后将资料内容分类、比对、分析，以厘清政策的问题面向；综合来说，以文献分析法为主，同时搜集相关研究资料，以客观的设定研究走向。（2）定量分析法（QuantitativeAnalysis Method）定量分析法是对社会现象的数量特征、关系与变化来进行数据统计分析的方法，其功能在于检视和描绘社会现象的相互作用和发展趋势。因此本研究透过问卷调查，探讨影响台湾高等教育招生政策的关键因素。（3）质性分析法（Qualitative Research Method）

图 5-1 政治因素构面之验证式因素分析因素的问卷题项共 3 题，编号为 E1 至 E3，，在信度方面，Cronb而在效度分析方面，由验证式因素分析，如图 5-4 所示，在标面，分别为 0.792、0.784，以及 0.803；在 SMC 值方面，分别为 0.48；在组合信度方面，CR 值为 0.836；最后，在平均变异数萃取量9。由上述的分析显示，Cronbach’s α 系数大于 0.7，标准化后因上，SMC 值大于 0.2 以上，CR 值大于 0.6 以上，以及 AVE 值大题项具有良好的信度和效度。
【学位授予单位】：华中科技大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G647.32


本文编号：2632779