GMS五国在滇高校留学生媒介接触行为研究

发布时间：2020-04-19 06:50

【摘要】：“媒介接触”研究是传播学经典研究之一,用户的媒介接触行为研究是了解“媒介接触”的现象学,是可以投射出用户所处社会和文化环境中的种种自然及社会组织模式,个人所具有的权力、心理、需求等结构,其中对于跨文化背景的群体进行媒介接触研究,更是可以看到不同文化之间的博弈和融合,以及最终可能达成的个体的文化多样性和群体的文化自觉。本研究立足于“使用与满足”理论,选取在滇高校就读的GMS五国留学生为研究对象,采用问卷调查和访谈的方法,测量与分析了留学生媒介接触行为表征及其背后可能蕴含的社会文化和心理因素,并尝试性提出“在滇高校GMS五国留学生媒介接触的基本模式”,即:GMS五国留学生基于跨文化适应动机、信息动机和社交动机产生工具性媒介接触的需求,和基于“无”动机、娱乐动机产生的仪式性媒介接触需求,在媒介易得性和媒介期望可持续度的影响下,选择性地注意和使用横跨三个地理场域的互联网媒介(且已具有一定的用户规模),接触后可能需求满足获得社会支持、可能不满足再寻找别的途径,同时可能产生新的接触动机,形成“媒介接触需求链”强化同一媒介的再次接触。本研究从理论层面为媒介接触研究提供了一个从文化同源和异源视角剖析跨文化群体媒介接触行为的研究样本;在实践层面,为中国有效地开展国际传播,提高国际影响力和留学生管理与服务质量提供了一手的调研资料。
【图文】：

研究思路

分析（见表 3.22），从统计学上也验证了上述发现介（中国社交化媒介使用频次+中国资讯和服务类媒的频次之间存在相关性，相关系数为 0.562，在 0.01了假设 H4。从图 3.23 也可以看出，留学生使用中国加而增加，说明随着在华时间的增加，留学生选择求也在增加。表 3.22 来华时间与获取媒介的相关性分析来华时间 学间Pearson 系数 N 326 介Pearson 系数 0.562** N 326
【学位授予单位】：云南财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G206;G648.9

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本文编号：2633053