论多元文化背景下大学生的道德教育

发布时间：2020-05-18 10:36

【摘要】：当前我国处于经济社会发展的关键时期,随着社会的发展和政治经济文化的转型,多种思潮不断侵染着青少年的思想,大学生道德教育正面临着新形势和新挑战,高等学校德育工作现有内容方式方法出现了一些不适应新形势的问题,大学生在进行道德选择时出现茫然无措和不知所从,所有这些都给大学生的道德教育带来了许多新情况、新问题和新矛盾,成为当前亟待解决的问题。本文以多元文化背景下大学生的道德选择为研究对象,首先从政治经济背景和经济全球化的趋势以及网络的快速普及方面,研究当前多元化的社会文化背景。从积极和消极两个方面来探讨多元文化给大学生思想政治教育带来的挑战,分析当前严峻的大学生思想政治教育形势。介绍美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的多元智力理论,并探讨多元智力理论为多元文化背景下的大学生思想政治教育的启示。最后综合提出加强大学生思想道德教育的对策与思考,树立“以人为本”的德育观念,发扬传统思想,充实德育内容,实施感化教育,改进德育方式方法,注重高校德育的实践评价作用,将科学的价值观、人生观、伦理道德规范、法治规范以及其他的正确思想与日常教育管理相结合。
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G641

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 霍力岩,李敏谊;多元智力理论与多元文化教育[J];比较教育研究;2005年11期

2 王晖;查亚兵;吴玲达;老松杨;;适应知识经济的现代远程教育系统与技术[J];高等教育研究;1999年01期

3 温波;王建润;;论差异性社会的文化矛盾与文化整合[J];江海学刊;2011年02期

4 高文书;;终身学习视角下的中国继续教育现实需求分析[J];继续教育研究;2009年05期

5 任大伟;;论技术的负面效应及技术发展导向[J];西南科技大学学报(哲学社会科学版);2010年02期

6 粟高燕;论“以人为本”的道德教育[J];教育探索;2003年03期

7 陈庆挺;社会转型期学校德育存在的问题及对策[J];教育探索;2003年08期

8 闫艳;消除“意义障碍” 增强学校德育的实效性[J];天津师范大学学报(基础教育版);2004年02期

9 方兴东,胡泳;媒体变革的经济学与社会学——论博客与新媒体的逻辑[J];现代传播;2003年06期

10 宋伟;“内化”是学校德育实效性的关键环节[J];信阳师范学院学报(哲学社会科学版);2005年05期

，

本文编号：2669590