新疆高校少数民族大学生就业能力的实证研究

发布时间：2020-06-02 13:33

【摘要】：大学生就业能力备受高等教育和人力资源开发等领域的关注。新疆就业问题是个复杂的问题,一直以来备受社会关注,很多学者也针对新疆的就业问题做过很多的研究,可就业问题依然没有得到彻底的解决。再加上新疆现在处于经济体制加剧变革、社会结构不断变动的关键时刻,劳动力市场存在较多的劳动力但参与劳动的人员较少,导致劳动力市场中存在过剩劳动力,这样带来的就业压力更大,劳动力市场的供需情况日益突出,甚至还会引发一系列的社会经济问题。本研究以新疆少数民族大学生为研究对象,通过对新疆4所大学的调研中得到少数民族大学生就业能力模型,并通过模型测算出少数民族大学生就业能力,并研究影响少数民族大学生就业的影响因素。通过研究就业能力与社会需求间的差异,具有针对性的提出提升少数民族大学生就业的建议。为此,本研究首先采用开放式的问卷,对企业人员、高校就业指导老师和少数民族大学生三个不同的视角进行访谈,来提取大学生就业能力的各方面行为、心理特征,经过专家进一步确认,并在参阅、借鉴大量国内外文献的基础上,建立理论模型。通过编制问卷,对收集的数据进行探索性因素分析,检验问卷的信度和效度,最终形成包含10项指标的正式量表,建立就业能力因子模型。少数民族大学生就业能力的要素,包括基本工作能力、就业发展能力以及就业人格特征三大维度。其中基本工作能力包含的因子有学习能力、知识运用能力、实践执行能力、语言能力、人际交往能力和适应能力。就业发展能力所包含的因子有职业规划能力、团队协作能力、危机处理能力和自我展现能力。其次,用计量经济模型对大学生就业能力的影响因素进行实证检验。通过数据分析,少数民族大学生就业能力的影响因素中有性别因素、是否为独生子女、父母的受教育程度、政治面貌以及学习成绩对就业能力有显著影响,分析了以上因素具有显著影响所产生的原因。最后,讨论少数民族大学生就业能力与社会需求间的差异原因,分别从外部因素以及学校因素两方面讨论。针对本研究中少数民族在就业过程中,如何提升就业能力提出政策建议。建议共三点:一构建少数民族大学生就业能力评价体系;二完善高校少数民族就业能力培养机制;三提升少数民族大学生的自我培养能力。少数民族大学生就业能力的研究和模型的构建,既一定程度丰富理论界的研究成果,也对高校就业能力培养、少数民族大学生自身就业能力评价等方面起到一定参考作用,在这个意义上,对少数民族大学生就业能力的进一步深入研究值得以后的继续努力与关注。
【图文】：

二阶,基本工作,拟合,验证性因素分析

图 3-4 基本工作能力二阶验证性因素分析模型拟合结果4.就业发展能力量表的二阶验证性因素分析同样采用 amos23.0 软件来构建就业发展能力量表的二阶验证性因素分析型，拟合后发现，模型可以收敛与识别，二阶验证性因素分析模型拟合结果如图 3-5：

就业能力,就业信息,现状,不符合

图 4-1 少数民族大学生就业信息获取途径二）少数民族大学生就业能力现状本章节研究中，少数民族大学生就业能力的测量设定如下：就业能力测量量中，每个题目采用 Likert5 评分模式，“非常不符合、比较不符合、难以确定、较符合、非常符合”，，依次赋予“1 分、2 分、3 分、4 分、5 分”，得分越高本就业能力越高。就业能力三大维度中，基本就业能力得分范围为 21-105，
【学位授予单位】：石河子大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G647.38

【参考文献】