论中国人物画的“人文素养”在当代美术教学及创作中的重要性

发布时间：2020-06-07 22:42

【摘要】：在当下的中国人物画教学与创作过程中,教与学往往只体现在表面单纯的授课形式上,相对缺少对学生学品与修养上的重视和引导。而就创作而言,学生总侧重于绘画技巧和形式语言上的表现,在学习过程中轻视对传统文化及人文素养的积累,长此以往会导致创作出的作品缺少文化内涵和艺术感染力。本文通过对中国人物画中“人文素养”的深入剖析。着重从传统中国人物画、现当代人物画创作及教学环境分析不同历史时期“人文”价值观的差异。总结得出在中国人物画教学中加强对中国传统文化的学习和理解,逐步提升学生自我的艺术修为和格调品味。才能使创作更具有深层的“人文”内涵。所以加强中国画“人文素养”的培养,提高个人的学识修养和文化修为,对中国人物画教学及创作具有十分重要的意义。
【图文】：

图 1 人面鱼纹盆 图 2 舞蹈纹彩陶盆始人舞蹈的形象，人物下部的四条线代表地面，舞蹈的人分为三组，一组五人，双手互牵成横列，脑肚细身，手拉手呈跳舞状，十分质朴的表现出原始人类对客观物

图 1 人面鱼纹盆 图 2 舞蹈纹彩陶盆始人舞蹈的形象，人物下部的四条线代表地面，舞蹈的人分为三组，一组五人，双手互牵成横列，脑肚细身，手拉手呈跳舞状，，十分质朴的表现出原始人类对客观物
【学位授予单位】：吉林艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：J20-4;G642

【参考文献】

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本文编号：2702101