传统孝文化融入高校德育研究

发布时间：2020-06-27 04:26

【摘要】：习近平总书记在党的十九大报告中指出,对优秀传统文化要“坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌”,同时“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”传统孝文化根植于中国悠久历史,对其内容进行合乎时代发展要求的现代转化并融入高校德育全过程,使大学生接受传统孝文化熏陶,激发他们对孝敬父母长辈的传统伦理认同,进而对当前中国已经来临的老龄化社会所要求提高敬老养老意识提供高校教育探索。本文始终将传统孝文化融入高校德育贯穿于整个研究。具体而言,本文除绪论和结论外,可分成三个部分:第一部分介绍了传统孝文化的相关概念及理论基础。本部分主要包括传统孝文化的概念界定、主要内容、基本特征,传统孝文化融入高校德育的理论基础等方面的内容。以及论述了传统孝文化的语境更新。传统孝文化在新时代要进行创造性转化与创新性发展,提出弘扬传统孝文化与高校德育的融合。第二部分通过问卷形式对大学生孝文化认知与实践现状进行调查,发现其中所存在的问题并分析产生的具体原因,为传统孝文化融入高校德育提供现实依据。第三部分是传统孝文化融入高校德育的多重建构。其中包括:强调多重主体的协同建构,合理整合教学内容,保持通畅的传输渠道,要建立合理的反馈机制,以保障传统孝文化融入高校德育的实施。总之,传统孝文化融入高校德育是必要的,它为高校拓展德育开拓了新空间,为当代中国进行社会主义核心价值观建设提供了新内容,也为社会主义精神文明建设开辟了新路径。本文始终坚持以现实问题为研究导向,紧扣弘扬优秀传统文化时代主题,将孝文化融入高校德育工作,以达到提高个人孝道素养、促进家庭和谐、维系社会稳定、推动国家发展为目标。
【学位授予单位】：东北农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641
【图文】：

教育现状,大学生

是学校的也是社会的、是家庭的也是大学生自身的。.1 问卷设计、发放与实施情况该调查问卷是针对在校大学生（包括研究生、本科、专科生）的孝文化认知和实设计的。此问卷共有 29 个选择题，均为客观题。分别从当前大学生孝行的实践方式了解孝文化的含义及途径、学校孝文化教育宣传与教学实践情况三个方面进行问题卷统计。从孝文化认知理论与实践，结合自己的实际行动和学校孝文化教育来深入生孝文化教育现状，发现大学生孝文化教育存在的不足，进而针对性地找到高校进教育的有效方式。笔者通过走访分别位于香坊区的东北农业大学、哈尔滨金融专科学院和松北区的黑大学这三所高校，并在这三所高校的学生 QQ 群、微信群中随机进行问卷发放。本查全部采用无记名随机发放的调查方法，采取现场走访调查与互联网调查相结合的问卷中处理调查结果并进行分析。本次调查样本信息安全可靠、保密性高，从而保果尽可能的客观公正。本次问卷调查共发放问卷 800 份，有效回收 790 份，有效回.8%（参见图 3-1/3-2）。现将收回的调查问卷按照上述三个方面的问题预设，进行，借助 SPSS 统计软件进行数据处理和分析，具体调研结果详见附录 2。

对象,孝行,情况,大学生

图 3-2 调研对象基本信息情况Figure 3-2 basic information on research objects3.2 大学生孝文化教育的现状根据此次的问卷调查结果，当代大学生的总体孝文化认知和孝行是值得肯定的，多数学生能够理解孝文化的内涵，而且在日常生活和学习过程中认真进行孝行实践。但是，由在长期追逐利益的市场经济环境下，大学生对孝文化认识呈现边缘化倾向，加之现代社会庭组成方式的变革，孝文化不论是在家庭生活还是学校教育当中的都相对薄弱，这也是部学生孝行意识差、感恩意识淡薄的重要原因。3.2.1 大学生孝文化教育的积极表现（1）大多数大学生孝行实践表现良好从调查结果看，大学生群体孝行意识呈现是积极、健康向上倾向。大多数大学生能通各种途径积极主动的学习孝文化，并在日常生活中能身体力行的践行孝文化。如图 3-3，于“在外地学习期间是否经常和家中联系”的问题，82.4%被调查大学生选择了“经常联系”

【参考文献】