高职院校中外合作办学的个案研究

发布时间：2020-07-04 03:41

【摘要】：在全球经济一体化背景下,高等教育朝着国际化发展已不可扭转。为此,我国各地的高等院校都不同程度的开展了对外合作办学。重庆作为国家十大装备制造业基地之一,拥有4个国家级装备制造产业基地,装备制造企业四百多家。随着工业规模急剧扩大和结构升级,重庆市亟需以工程机械、电气电工、汽车及零部件为代表的既有相关专业技能,又有国际视野,既了解中国国情,又懂国际规则的技能人才。重庆市教委抓住机遇,在高职院校中开展合作办学,全方位、多层次的开展对外交流工作。因而,研究重庆市高职院校中外合作办学不仅具有理论意义,还具有实践意义。本文以重庆市的一所高职院校开展的中加合作办学项目为研究对象,通过文献查阅、问卷调查法和访谈法,对中加合作办学的现状进行了深入的的调查,并分析了中加合作办学的特色以及存在的问题,在此基础上,提出了改进的策略以及对我国高职院校开展中外合作办学带来的启示。文章主要分为七个部分进行:第一部分是绪论。主要介绍了选题的缘由、概念界定、研究综述以及研究设计等问题。第二部分是我国高等职业教育中外合作办学的理论支撑。主要阐述了战略联盟理论、高等教育成本分担理论以及人力资本理论。第三部分是我国高职教育中外合作办学的政策导向。梳理了中外合作办学在我国兴起之后,国家颁布的一系列法律法律政策,并分析了政策背后的倾向性和导向性。第四部分是个案的成长发展历程。阐述了个案研究法的起源以及在各个学科中的应用和发展。第五个部分是对个案现状的分析,主要阐述了三个方面的内容:·中加合作办学的价值定位,即:响应国家政策号召,服务教育事业;培养高精尖复合型人才,服务区域经济;满足学校自身发展需求,服务学生就业。?中加合作办学的模式,即:“2+1”双专科培养模式;专本衔接式培养模式;“3+0”培养模式。?中加合作办学的得失,即:中加合作办学的实施现状,从组织管理、合作院校、招生、课程和教学、学生考核、教师管理、费用等方面一一阐述;中加合作办学的特色,主要展示在三个方面,一是中外优质教育资源,强强联合;二是灵活多变的合作模式,特色显著;三是学生职业能力的培养,尤为重视;中加合作办学存在的问题,主要体现在招生难、生源差、师资力量薄弱、外籍教师队伍涣散,缺乏稳定性、学生学业负担重,积极性不高、缺乏完善的监管体系等方面。第六部分是个案的完善对策。从破解招生难困境,提升中外合作办学的师资队伍水平、提高学生学习的积极性、开发本土化教材、构建中午合作办学监管体系,加强监管力度等方面,提出了改进的策略,以促进我国中加合作办学的良好发展。第七部分是个案对我国中外合作办学的启示。一是国家给予政策倾斜,鼓励高职院校开展中外合作办学;二是因地制宜,选择有效路径促进中外合作办学;三是提升合作办学质量,大力推进中外合作办学。
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G718.5;G648.9
【图文】：

发文量,中外合作办学,对中,单位

图 1 2002—2017 年国内学者对中外合作办学研究的发文量（单位：篇）1.高职教育中外合作办学的理论研究这类研究主要是从宏观的角度来阐述跨国高等教育的概念、全球化对高育的影响，中外合作办学的价值，中外合作办学目前存在的困境以及高等教

中外合作办学,领导小组,理工学院,院校

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【参考文献】