论大学生思想政治教育中的和谐教育

发布时间：2020-07-12 20:19

【摘要】：当前,我国正处于体制转轨、社会转型、发展转段的关键时期。党的十六大以来,党和政府依据中国现阶段在发展过程中面临的现实情况,适时提出了科学发展、和谐发展的重要思想。构建社会主义和谐社会已成为我们面临的新的时代课题,也成为党和政府新的重要执政理念。和谐教育在大学生的思想政治教育工作中具有重要意义,大学生思想政治教育中的和谐教育具有重要研究价值。构建和谐社会需要和谐教育,发展先进文化需要和谐教育,实现人的全面发展需要和谐教育。大学生是国家公民中文化层次较高的群体,是民族的希望和祖国的未来,是构建和谐社会的重要依赖力量。大学生是社会主义现代化建设的生力军,当前大学生思想政治教育中存在着一系列的问题,而且大学生的思想中也存在着一些不和谐的问题,所以要在大学生思想政治教育中进行和谐教育。用和谐的方法培养人、培养和谐的人,促进学生的和谐发展,是构建社会主义和谐社会对大学生思想政治教育的基本要求。大学生思想政治教育呼唤和谐教育,高校在思想政治教育过程中要求体现和谐教育的理念,树立和谐的教育目的观。大学生思想政治教育中的和谐教育有自身的一些特点和原则,那么如何具体的在大学生思想政治教育中去实施和谐教育?一、注重教育组织和制度的创新,二、注重教学实践的创新三、注重教育评价的转向,这三个方面是在大学生思想政治教育中构建和谐教育的路径,本文的重点,也是难点所在。高校和谐教育体系既是构建“和谐社会”的重要内容,又是构建“和谐社会”的推动力量。和谐教育是当代中国教育改革与发展的目标导向。然而,要在大学生思想政治教育中实现和谐教育,必须建立在组织和谐、制度和谐、教学实践和谐、价值取向和谐等的基础之上,要做出相应的教育组织、制度的创新和调整重构;要在课堂教学实践中创设开放、民主、积极的课堂氛围教与学节奏和谐统一,追求大学生认知与情感的和谐发展,知识与技能的和谐发展,智力、体力、创造才能、思想道德、个性和谐发展;要在高校教学实践中坚持“以人为本”的价值取向,注重培养和谐的人,教育注重人与自然的和谐发展。通过这种和谐的思想政治教育模式培养出有益于自然、社会和人自我身心发展的优秀社会主义建设者和接班人。
【学位授予单位】：江南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G641

【参考文献】