湖南省高校创业教育存在的问题和对策研究

发布时间：2020-07-19 07:15

【摘要】：随着高等教育大众化的推进,中国高等教育在规模上发展迅速,同时也使高校大学生的就业形势变得越来越严峻。2016年,高校毕业生人数是765万人,2017年,高校毕业生人数达到了 795万人,2017年比2016年增加了 30万人,高校毕业生人数呈现递增的趋势。面对如此大的就业压力,使很多毕业生找不到满意的工作,出现了供过于求的现象。为了解决毕业生就业压力大的问题,此时被称为“第三本护照”的创业教育可以发挥很重要的影响,高校大学生应该抓住机会,实现自主创业,减轻来自就业的压力;同时高校加强创业教育已经成为世界高等教育改革和发展的趋势,加快创业教育的发展,可以提高我国的创新创业能力,在激烈的国际竞争中占据一席之地。为了更全面地了解湖南省高校创业教育的实施情况,本文在对国内外高校创业教育的实施情况进行梳理的基础之上,对湖南省部分高校大学生的创业教育进行问卷调查研究,同时通过对部分高校教师和大学生进行访谈,获得一手资料,进而分析调查结果,探究湖南省高校在进行创业教育过程中创业教育课程、创业实施效果、创业师资力量和创业资金等方面存在的问题,并通过分析原因,找出相关解决对策。本文一共分为四个章节:第一章是绪论,主要是湖南省高校创业教育的研究背景、研究问题的提出、研究思路和研究方法、研究意义和文献综述;第二章是创业教育的关键概念界定、相关关系分析以及湖南省开展高校创业教育的理论基础;第三章是关于湖南省高校大学生创业教育调查现状和湖南省高校大学生创业教育问卷调查结果分析,包含内容有:湖南省高校创业教育存在的问题,以及原因分析;第四章是立足湖南省高校实际情况,探索湖南省高校创业教育的对策。
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G647.38
【图文】：

图３－１高校大学生对创业的认识逡逑

图３－２对聘请的讲授创业教育课程的教师的满意度逡逑

图３－３高校安排创业教育课程的次数逡逑１代表一周开设一次创业教育课程，２代表一周开设两次创业教育课程，３逡逑

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本文编号：2762104