大学组织学术制度生成机制研究

发布时间：2020-07-31 09:09

【摘要】：学术制度的发生、发展具有内生性的特点,本研究即通过考察大学组织学术制度的发展变化、学术制度的结构与功能以及学术制度的危机,来探讨学术制度的生成流变及其内在规律。 本文以文献研究法和问卷调查法为主要研究方法,解决的问题有:大学学术制度是如何发生的?其决定力量是什么?通过应然与实然的比较研究,得出我们当前应该怎么做。 本研究主要有三个分析过程。第一,通过对历史的梳理,得出学术制度各要素的发展具有历史延续性。第二,通过对学术制度现状的问卷调查,得出今天的学术制度和历史上的学术制度存在内在的一致性,同时也存在一定的问题。第三,理论分析,通过将哈耶克自生自发秩序理论应用到学术制度领域,结合前文对历史的梳理,得出正是这种自生自发秩序是学术制度发展的根本力量。 本研究的结论主要有三个方面。第一,在理论分析中得出学术制度具有自生性特点,这种特点和学术制度的发展过程是内在一致的。第二,根据学术制度的这种自生自发秩序,得出我国大学学术制度的生成依据和应该具有的价值取向。第三,结合问卷调查中我国学术制度存在的问题,将学术制度生成的价值取向具体化,总结出我国大学学术制度的走向。 本研究依然存在不足之处。主要表现在学术制度四个要素之间的联系还不够紧密,分析的还不够深入透彻。在坚持学术制度的自生性特点和承认人的能动性这一对矛盾关联体上,存在度的把握问题,值得进一步研究探讨。
【学位授予单位】：徐州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G647
【图文】：

即个体进入学术圈所必须拥有的资格一是硬件上如学历、发表文章质量数量等。二是软件在受访的老师中，普遍认为创新能力最能代表学者的学术事业的能力最能帮助其进入学术圈。见图 1、图图 1 学者学术能力的代表项

【参考文献】

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本文编号：2776269