基于新媒体的高校思想政治教育WCB-MIA模式研究
发布时间：2020-08-21 00:33
【摘要】：思想政治教育一直是贯穿我国教育的各个学段之中的,多年来对各个学段学生的思想状况和发展方向起到了引领,把控和调节的作用,特别对于高校来说,思想政治教育的地位更是显得举足轻重。高校是国家为建设中国特色社会主义而培养人才、储备人才的重要基地,加强对大学生的思想政治教育,既有利于优化高校思想政治教育效果,也有利于培养社会主义事业建设者和接班人,更能丰富和发展思想政治教育理论。如今,传统媒体也历经了全方位更新,逐渐发展成为传播速度急遽提升、传播方式日益丰富、传播范围加速扩张的新媒体。媒体的不断突破进化,随之带来的是新媒体时代与高校思想政治教育之间的协调与融合。在信息时代迅猛发展的大环境之下,高校的思想政治地位和作用日益突出,将其与新媒体技术相结合,一方面符合大学生的认知规律和心理需求,另一方面也是大学生思想政治教育工作者迫切需要。新媒体的开放、灵活、交互、虚拟等特性,既促进了思想政治教育工作的进步,也提高了思想政治教育工作的实效性。新媒体时代的思想政治教育,需要在把握内容多元与思想主导相结合,数字技术与人文关怀相结合,积极防范与主动教育相结合等多项原则的基础上,采用QQ、微信、论坛、微博等交流平台,利用即时交互的教育方式了解大学生思想动态,填补他们的思想漏洞,进而引导他们的思想发展方向。本文以新媒体为技术平台,构建出依托于新媒体的“WCB-MIA高校思想政治教育模式”,该模式由“高校思想政治教育多层级WCB网络平台”和“移动交流MIA平台”两部分组成,充分发挥新媒体的优势,有效整合高校思想政治教育资源,提高教育工作者的能力与效率,使高校思想政治教育在表现形式、运行方式、教育效果等方面都产生相应变化,以此开创高校思想政治教育的新路径。
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G641
【图文】：
媒体的主要特征具有传统媒体的实效性特征以外，新媒体还具有开放性、多维性和互特征实际上也是基于新媒体的主要载体，即网络，移动终端等特征提性主要表现在新媒体的信息范围之广，内容之多，甚至是良莠不齐。布，往往需要专业人员和相关部门进行信息的提供、筛选、审核，才发布于特定平台，如报纸、电视新闻等，呈现在受众面前。这样导致上而下传播方向单一。新媒体时代，除了日益增多的传播平台，自媒升，人们想要从中获取自己需要的信息，就必须要花费大量时间进行和整合。它们承载的大量信息，如不加以甄别，是很难辨明真伪的，开放性既拓宽了人们的，又给信息筛选的过程带来极大困难。性指新媒体的表现形式较传统媒体而言，不仅仅包含文字、图片，还序等多维度信息。传统媒体的表现形式从最初的文字、图片，如报刊到音频、视频，如广播、电视等；再到今天的评论系统、微信小程序不断推陈出新，方式各异，给人们带来了新鲜感。
例如新闻曾经报道过同济大学汽车学院辅导员曹卢通过微信公众号等手段来推的学生加强思想政治教育和日常专业课的学习。他创办的个人微信公众号“偶”备受关注，粉丝可以达到六万多，他创办的 “大森电台”，至今已持续了，深受网友喜爱，也因此获得了“网红辅导员”的称号。当被问及他为何用这方式来进行思想政治教育时，他强调，考虑到大学生普遍对行业了解不多，运容易理解的语言来推介汽车文化，进行专业行业推广和思想教育，更能被大学接受。由此看来，即时通讯技术对于思想建设的价值随着新一代教育工作者的开始越来越明显的体现出来。其次是 APP 软件。传统思想政治课教学集中于有限的课时课程，教学结束之后发挥作用了。而新媒体技术下开发出的 APP 软件，比如慕课等，把集中的课堂到日常的零散时间之中，并且在常规教学结束后，可以通过精品的时政解读等吸引学生终生参与。翻转课堂更可以把教学从单纯的知识传授扩展到更关注学讨论，从而使思想政治课的内容与方法从天上落到人间，内化为学生真正的实这些软件的功能实用性更强，可操作性更容易，无论对于教师还是学生来说更好教学效果的有力保证。
图 4-3 湖北师范大学思想政治教育专题网站（部分截图）（网址 http://www.sxzz.hbnu.edu.cn）湖北师范大学的思想政治教育专题网站，内容简洁扎实，紧跟形势，将当前重要的形势政策放在首要位置。“理想信念”一栏设置了很多比较权威的内容，同时辅以“思想道德”、“师德师风”、“校园文化”等栏目，将思想政治教育与本校教师队伍建设和校园文化生活相结合，使内容更贴近本校生活。而各高校在建立自己的思想政治教育网站时，也应避免出现如下问题：1.内容单薄，如遵义医科大学的思想政治教育网站，首页只有新闻快讯、通知公告、文件下载和图片新闻四个板块列出，不容易让人直观地获取所需信息。2.分工不明。如由南京大学党委和学生工作处联合管理运营的南京大学启明网，它的网站功能就很模糊，既有思想政治教育内容，又有党委宣传内容，此外还有学生工作内容。这样多方面信息杂糅，分工不明，就会淡化思想政治教育内容的主体性。二级平台（Communist and Youth League）——各高校应建立党团相关内容的网站。高校的党员和团员是两大不可忽视的政治群体，在校园的各方面学习生活中都起着至关重要的引领模范作用。面对党员和团员所做的宣传引领，就要有一定的针对性，不能像面对群众那样为了提高普及程度而降低专业性。抓好党建团建内容，能够对党员和团员
本文编号：2798661
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G641
【图文】：
媒体的主要特征具有传统媒体的实效性特征以外，新媒体还具有开放性、多维性和互特征实际上也是基于新媒体的主要载体，即网络，移动终端等特征提性主要表现在新媒体的信息范围之广，内容之多，甚至是良莠不齐。布，往往需要专业人员和相关部门进行信息的提供、筛选、审核，才发布于特定平台，如报纸、电视新闻等，呈现在受众面前。这样导致上而下传播方向单一。新媒体时代，除了日益增多的传播平台，自媒升，人们想要从中获取自己需要的信息，就必须要花费大量时间进行和整合。它们承载的大量信息，如不加以甄别，是很难辨明真伪的，开放性既拓宽了人们的，又给信息筛选的过程带来极大困难。性指新媒体的表现形式较传统媒体而言，不仅仅包含文字、图片，还序等多维度信息。传统媒体的表现形式从最初的文字、图片，如报刊到音频、视频，如广播、电视等；再到今天的评论系统、微信小程序不断推陈出新，方式各异，给人们带来了新鲜感。
例如新闻曾经报道过同济大学汽车学院辅导员曹卢通过微信公众号等手段来推的学生加强思想政治教育和日常专业课的学习。他创办的个人微信公众号“偶”备受关注，粉丝可以达到六万多，他创办的 “大森电台”，至今已持续了，深受网友喜爱，也因此获得了“网红辅导员”的称号。当被问及他为何用这方式来进行思想政治教育时，他强调，考虑到大学生普遍对行业了解不多，运容易理解的语言来推介汽车文化，进行专业行业推广和思想教育，更能被大学接受。由此看来，即时通讯技术对于思想建设的价值随着新一代教育工作者的开始越来越明显的体现出来。其次是 APP 软件。传统思想政治课教学集中于有限的课时课程，教学结束之后发挥作用了。而新媒体技术下开发出的 APP 软件，比如慕课等，把集中的课堂到日常的零散时间之中，并且在常规教学结束后，可以通过精品的时政解读等吸引学生终生参与。翻转课堂更可以把教学从单纯的知识传授扩展到更关注学讨论，从而使思想政治课的内容与方法从天上落到人间，内化为学生真正的实这些软件的功能实用性更强，可操作性更容易，无论对于教师还是学生来说更好教学效果的有力保证。
图 4-3 湖北师范大学思想政治教育专题网站（部分截图）（网址 http://www.sxzz.hbnu.edu.cn）湖北师范大学的思想政治教育专题网站，内容简洁扎实，紧跟形势，将当前重要的形势政策放在首要位置。“理想信念”一栏设置了很多比较权威的内容，同时辅以“思想道德”、“师德师风”、“校园文化”等栏目，将思想政治教育与本校教师队伍建设和校园文化生活相结合，使内容更贴近本校生活。而各高校在建立自己的思想政治教育网站时，也应避免出现如下问题：1.内容单薄，如遵义医科大学的思想政治教育网站，首页只有新闻快讯、通知公告、文件下载和图片新闻四个板块列出，不容易让人直观地获取所需信息。2.分工不明。如由南京大学党委和学生工作处联合管理运营的南京大学启明网，它的网站功能就很模糊，既有思想政治教育内容，又有党委宣传内容，此外还有学生工作内容。这样多方面信息杂糅，分工不明，就会淡化思想政治教育内容的主体性。二级平台（Communist and Youth League）——各高校应建立党团相关内容的网站。高校的党员和团员是两大不可忽视的政治群体，在校园的各方面学习生活中都起着至关重要的引领模范作用。面对党员和团员所做的宣传引领，就要有一定的针对性，不能像面对群众那样为了提高普及程度而降低专业性。抓好党建团建内容，能够对党员和团员
【参考文献】
相关期刊论文 前4条
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2 喻国明;;解读新媒体的几个关键词[J];广告大观(媒介版);2006年05期
3 邢瑞煜;思想政治教育机制探微[J];黑龙江高教研究;2003年05期
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相关硕士学位论文 前5条
1 吴婕;自媒体环境下大学生隐性思想政治教育研究[D];山东师范大学;2017年
2 邸思琪;自媒体时代思想政治教育的话语权危机及其对策研究[D];燕山大学;2016年
3 王美景;当代中国网络文化建设的价值导向研究[D];西安外国语大学;2016年
4 刘秉乾;大众传媒的思想政治教育功能研究[D];中北大学;2016年
5 贺荣;大众传媒从业人员的思想政治教育研究[D];湖南师范大学;2011年
本文编号：2798661
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