我国生物课程与教学论硕士研究生学位论文的选题分析

发布时间：2020-08-28 03:32

【摘要】：学位论文是校验研究生培养效果的主要标准,而选题对于论文质量有重要影响,因此对生物课程与教学论专业硕士研究生学位论文选题进行分析既有理论意义又有实践意义。本文选择了2000-2017年中国知网博硕士学术论文数据库和万方学位论文库收录的440篇生物课程与教学论专业硕士研究生学位论文作为研究样本来分析选题的概况,又从中抽取了200篇论文作为抽样样本来分析选题的侧重点、特点、影响因素和存在的问题。本文基于文献资料法、内容分析法、统计分析法等研究方法对生物课程与教学论专业硕士研究生学位论文选题进行研究,根据统计分析总结出生物课程与教学论硕士研究生学位论文的选题的概况、特点、其中存在的问题和各类影响因素,并就论文选题质量和硕士研究生培养质量的提升提出自己的建议与对策。分析了学位论文后得出如下结论:(1)2000-2017年,生物课程与教学论专业硕士研究生学位论文的数量先增加,增加至2009年到达顶峰,当年论文发表数量为66篇,随后逐年减少,呈现一个倒“U”字形发展曲线。论文样本出自国内36所高校生物课程与教学论专业研究生的毕业论文,整体来看,知名师范院校因为具备较强的综合实力,所以论文所占比例较大,有的综合院校实力较强,论文数量也较多;(2)生物课程与教学论专业硕士学位论文选题关注的学段以中学为主,其中高中所占比例达到了40.5%;(3)研究领域:偏重于国内教育、城市教育和非少数民族地区教育的研究,而对于国际教育、农村教育和少数民族地区教育的研究则偏少;(4)生物课程与教学论专业硕士研究生学位论文中研究方法的呈现:在表现形式上,无研究方法板块的学术论文占比达35%,有研究方法板块的论文占65%,在有研究方法板块的学位论文中,研究方法中运用最多的依次是文献研究法、问卷调查法、访谈法、观察法和比较分析法,平均下来,每篇论文应用了3.89个研究方法;(5)论文选题主要围绕着中小学教育,基于生物和科学教学实践活动,有助于解决教学中所面临的各种问题;选题侧重于教学,未以教师为重点;研究所涉及的领域较广,不过缺乏均衡性。选题方向小类中,选题主要围绕着课程设计、教学方法以及教师专业发展类等内容展开。本文针对目前我国生物课程与教学论硕士研究生毕业论文现况提出以下建议的对策:(1)努力建设导师队伍、要求导师加大对选题的指导力度;(2)提升硕士研究生自身素质;(3)改进课程设置,构建新的教学方式;(4)重视开题报告的撰写;(5)加大对教育的资金支持,打造信息量丰富的网络数据库,提高图书馆藏书的数量、质量和种类。
【学位授予单位】：湖北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：Q-4;G643.8
【图文】：

二章 生物课程与教学论硕士学位论文选题研究设计第一节 研究思路确定研究课题、研究意义和目的后，大量阅读硕士研究生学位论文选题献，总结出此类文献的结构、研究步骤和研究方法，为本论文的写作提研究思路、研究方法确定后，在中国知网博硕士学术论文数据库和万方库中收集所需样本，之后进行数据统计分析，总结出生物课程与教学论研究生选题数量分布情况、选题年份分布情况、院校分布情况、采用研况、选题的方向和侧重点，再分析出影响生物课程与教学论专业硕士研的特点、存在的问题和影响因素，最后提出相应的建议。

图 3-1 2000 年-2017 年生物课程与教学论学位论文数量年度分布本研究文献样本来源于 36 所高校，其中师范类高校 30 所，非师范类高师范类高校发表生物课程与教学论专业论文总数为 418 篇，占总数的 9范类高校发表文章总数为 22 篇，占总数的 5%，可以看出师范类高校在与教学论专业人才的培养上占有绝对优势，之所以会有这类现象，由于存在差异，师范类院校以培养教育类人才为主，自然而然生物课程与教人才较多，但随着社会发展，许多综合类大学也开始招收课程与教学论生，例如广州大学、河南大学等。这体现了我国高等院校“术业有专攻，也说明了很多综合高等院校具有培养生物课程与教学论专业人才的实物课程与教学论专业人才的培养上，我国呈现以师范类高等院校为支柱合类高等院校为辅助的特点。从院校所在地来看，本文献选取的样本来自于全国 36 所院校，覆盖了分区域，从地域分布来看，华东的院校达到 15 所，所发表的论文则达到

学生进行教育，包括盲人学校、聋哑学校、肢残和畸训练中心等，是一种重要的教育形式，在样本中只教学学段。育体系中，不管是小学，特殊教育，还是职业教育，育体系想要得到完善，就要对每种教育都要加以重视生明显对它们缺乏研究的“兴趣”，如何让更对的生这方面的研究是很有必要的。表 3-5 生物课程与教学论硕士学位论选题学段分布初中 高中 中学九年义务教育高等教育职业育33 81 43 4 23 516.5% 40.5% 21.5% 2% 11.5% 2.5

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本文编号：2807038