动态图形设计课程网络化建设
【学位单位】:南京艺术学院
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:J51-4;G642
【部分图文】:
图 1-1 The Notebook People Love运情况,把晦涩难懂的数据用符号性的图形及动态效果演示出来,使观众切身感受到这些数据的变化,而不再感觉那些生涩的数据遥不可及。又比如壹读视频,致力于用“轻幽默、有情趣”的风格传播常识。2016 年制作的“高阶吃货眼中的中国地图”、“股票投资收益从哪里来”等多个视频,用简短打趣的方式传播常识和实事。随着大屏智能手机的普及和 4G 智能网络的覆盖,网速和流量的门槛障碍也变得越来越低。动态图形设计所使用的媒介范围在不断扩大,界面设计、影视片头、频道包装、交互设计、新媒体设计、现场舞台屏幕、互动装置、空间展示设计等都有它的身影。1.2 动态图形设计课程建设背景
群体还是同行的老师,许多的学校精品课程甚精品资源共享课和精品视频公开课的受众主要的开放程度和流畅度都有较高的要求标准。及问题分析有的学校已经拥有独立的动态图形学科教学体设计,是可以授予艺术学位的一门专业。美国、图形基础训练、动态标志设计、灯光设计和内动态图形在新媒体发展的大环境下才开始受校中,主要还是以课程的形式出现,并且只有体艺术专业本科课程群里也开设了动态图像实规划作,
主要都是以中文直译的方式。总的来说动态图形设计就是对图形的运动状态的设计。维基百科中定位动态图形设计是结合音频,利用动画技术和视频等创造出来的运动和变幻图形并应用于多媒体设计项目中。动态图形设计主要包含两层内容,首先是在视觉表现上对图形的设计,着重在传统图形设计研究中,其次是在时间线上对元素的运动状态的设计。“运动,是最容易引起视觉强烈注意的现象。动物对周围那些不动的形状或颜色,一般不会做出反应,是因为这些不动的事物不能给它们造成强烈的冲击。然而,一旦这些事物动起来,它们的眼睛便会马上盯住它们动的地方,甚至会随它们的动而动起来。”[2]运动和时间的融合形成多样的视觉变化,延伸出三维或四维的多维度的自由非线性的表达特征。因此,通过时间线的加入,运动图形比静态图形更加具有吸引力。第二节 动态图形设计的发展与特点动态图形设计跟其他设计门类一样,随着社会文化的发展而发展。动态图形的发展在之前很长一段时间内都处在影视和动画的光环下,在以电影电视影像艺术出现之前,艺术形态是静止的。但是人类很早就开始对动态视觉表现进行了探索。埃及壁画装饰中发现了古人对运动过程的展示。法国卢卡斯和西班牙史前时期的洞穴中运动的动物状态。随着科学技术的发展,光学娱乐器具的出现使欧洲在 19 世纪建立了视觉暂留现象理论。在这一理论的应用和发展中形成早起电影的雏形。电影电视出现之后的 20 世纪六十年代,动态图形出现在电影片头中。如图 2-1,斯皮尔伯格导演的《逍遥法外》电影片头,就是利用动态抽象图形和文字表达电影中人物之间的关系和表演内容,引起观众的注意,增添了画面的趣味性。
【参考文献】
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本文编号:2835820
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