师生互动对大学生创新能力的影响研究——以湖北H高校本科生为例

发布时间：2020-10-21 09:02

　　 随着"大众创业,万众创新"的推进,提升大学生创新能力成为高校面临的迫切任务。文章以想象力、批判思维能力、知识运用能力和解决问题能力作为大学生创新能力的核心内涵,利用抽样调查数据,借助多元线性回归模型,考察了湖北H高校师生互动对大学生创新能力的影响。结果显示,师生互动是大学生创新能力的重要影响因素:课堂教学中大学生主动性互动的频率显著正向影响大学生创新能力的各个维度,课堂教学互动内容的探究性显著正向影响大学生知识运用能力和解决问题能力;课外实践中的师生互动频率显著正向影响大学生的批判思维能力;参与科研活动的频率显著正向影响大学生的批判思维能力和知识运用能力。
【文章目录】：
一、研究背景
二、文献回顾与研究假设
三、研究设计
    (一)数据
    (二)测量
    (三)统计模型
四、研究发现
    (一) 描述性统计
        1. 大学生创新能力的现状
        2. 师生互动的现状
    (二) 多元线性回归分析
五、结论与讨论

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李昌粼;;钢琴教学中创新思维与师生互动的重要作用研究与分析[J];通俗歌曲;2017年02期

2 张松敏;;基于大学生创新能力培养的课堂教学改革[J];教育现代化;2017年28期

3 先明乐;杨佳;;论师生互动的三种境界[J];考试周刊;2016年06期

4 赵迎宪;虞影;;略论我国大学创新型人才之培养[J];科技创新导报;2011年20期

5 陈定方,乔京,杨神林,任非;本科教学改革初探[J];交通高教研究;2003年06期

6 赵宗宝;;高校油画教学中对大学生创新思维培养的重要性[J];大众文艺;2014年14期

7 李永胜;毕扬;;论课堂教学互动[J];民办高等教育研究;2011年01期

8 田甜;;钢琴教学中创新思维与师生互动的重要作用分析[J];当代旅游(高尔夫旅行);2018年11期

9 马奕春;黄丽红;卢秀莲;;无机及分析化学课堂互动模式的研究与实践[J];科教文汇(上旬刊);2014年08期

10 杨金枝;崔晓鸽;;高校中医专业学生课堂教学互动体会[J];中国中医药现代远程教育;2015年08期

相关硕士学位论文 前6条

1 卢群;论大学生批判思维到创新思维的实现[D];湖南农业大学;2018年

2 刘彦;研究生学术批判思维弱化及其教育调适[D];西南大学;2011年

3 陈倩;高校研究生学术批判思维的训练策略研究[D];西南大学;2009年

4 江奇;湖北省教师教育网联同步课堂教学互动观察与效果分析研究[D];华中师范大学;2017年

5 王志专;师生互动对文科研究生学习适应性的影响研究[D];河北大学;2009年

6 张丽姗;师生互动对研究生学习投入的影响机制研究[D];华中师范大学;2016年

本文编号：2849921