现代大学教育与古典自由教育精神的回归

发布时间：2020-10-22 19:50

　　 古典自由教育是古希腊古罗马时期,围绕自由知识及其教育问题展开的,经由教育理念到教育实践形成的教育体系。古典自由教育精神则是对该理论与实践的自觉意识与践行,主要体现为"免于实用"的自由精神,追求"自由知识"的原理精神,"天地万物通盘予以考虑"的形而上学精神。现代大学由于专业教育与职业教育的影响,解构形而上学的盛行,失落了古典自由教育精神。中国在"双一流建设"背景下,作为研究型的一流大学,需要回归以人为本位、以学术为本位的古典自由教育精神,回归古典自由教育的本心、本位与本真,让中国的大学成为真正意义上的一流大学。
【文章目录】：
一、古典自由教育与教育精神
    1.“免于实用”的自由精神
    2. 追求“自由知识”的原理精神
    3.“天地万物通盘予以考虑”的形而上学精神
二、现代大学教育与古典自由教育精神的失落
    1. 专业教育与“非实用”之自由精神的失落
    2. 职业教育与“自由知识”之原理精神的失落
    3. 解构形而上学与“天地万物通盘予以考虑”之形而上学精神的失落
三、现代大学教育与古典自由教育精神的回归
    1. 不忘初心, 回归古典自由教育之本心
    2. 合理定位, 回归古典自由教育之本位
    3. 追求真理, 回归古典自由教育之本真

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本文编号：2852026