亚文化对高校思想政治教育的影响及有效应对研究

发布时间：2020-10-23 02:00

　　 青年是国家的未来、民族的希望,是实现“两个一百年”奋斗目标的中坚力量。在21世纪全球文化激烈碰撞的时代背景下,出现了良莠不齐的文化形态,对大学生进行意识形态教育就显得尤为重要。然而随着文化的日益多元化,大学生的思想观念等不可避免地受到各种亚文化的影响。各种亚文化向着大学生涌来,对大学生的全面发展和正确价值观念的形成都产生了不同程度的影响,对高校思想政治教育也产生了双重影响。本文通过查阅大量的文献和进行问卷调查,对大学生亚文化对大学生和亚文化对思想政治教育的影响做出了分析,从而提出相应的对策,主要分六大章节来展开。第一章,阐述论文的选题背景及研究意义,对国内外研究现状及目前存在的问题进行梳理,阐述文章的研究思路和研究方法,对论文的研究创新点与不足之处进行概括。第二章,阐述论文写作的相关理论基础,对论文涉及到的相关概念进行阐述。此章中,笔者结合国内外学者已有理论与研究成果,对当代大学生亚文化的概念进行了阐述。第三章,围绕亚文化对高校思想政治教育的影响展开问卷调查,掌握第一手资料,通过对调查数据进行总结分析,概括出亚文化对大学生和高校思想政治教育的影响。此章对完成论文有重要的数据支撑作用。第四章,系统论述亚文化对高校思想政治教育产生消极影响的原因,从社会环境、高校思想政治教育建设的不足、媒体技术对亚文化传播的推进和大学生群体的独特性四个方面展开论述。第五章,系统论述了亚文化对高校思想政治教育的对策。此章主要从思想政治理论课教育理念的的转变、校园主流文化的建设、高校思想政治教育课堂模式、推动课程思政实施等方面入手,提出亚文化对高校思想政治教育影响的对策。第六章,阐述论文的创新性成果,及其在本研究领域中的意义,即论文中的问卷调查数据,本研究提供了切实的数据支撑。提出了未来的研究重点,即在亚文化产生原因和提出的对策,还不够全面,需要完善。
【学位单位】：福建农林大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 选题背景及意义
        1.1.1 本项目研究的背景
        1.1.2 本项目研究的意义
    1.2 国内外研究现状及述评
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
        1.2.3 相关研究述评
    1.3 研究方法及研究目标
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究目标
    1.4 创新点与不足
        1.4.1 研究创新点
        1.4.2 研究不足之处
2 相关概念及理论基础
    2.1 相关概念
        2.1.1 亚文化的概念
        2.1.2 大学生亚文化的特征
        2.1.3 大学生亚文化的类型
        2.1.4 大学生亚文化和主流文化的关系
    2.2 理论基础
        2.2.1 马克思主义文化观
        2.2.2 中国特色社会主义文化建设理论
        2.2.3 人的全面发展理论
        2.2.4 思想政治教育的原理及方法
3 亚文化对高校思想政治教育的影响—以福建省高校为例
    3.1 亚文化对高校思想政治教育影响的调查设计与统计
        3.1.1 问卷调查设计
        3.1.2 数据调查统计
    3.2 数据分析一：亚文化对大学生产生双重影响
        3.2.1 健康亚文化丰富了大学生的生活
        3.2.2 消极亚文化冲击了大学生正确价值观的形成
    3.3 数据分析二：亚文化对高校思想政治教育产生双重影响
        3.3.1 亚文化为高校思想政治教育提供有效补充
        3.3.2 亚文化对高校思想政治教育带来挑战
4 亚文化对思想政治教育产生消极影响的原因分析
    4.1 大学生的独特性促进了亚文化的蔓延
        4.1.1 大学生心理尚未定型容易被亚文化感染
        4.1.2 大学生知识结构不足以辨析亚文化
        4.1.3 面临压力的大学生寻求亚文化的庇护
    4.2 高校思想政治教育环境建设不足
        4.2.1 思想政治教育回应大学生关切的能力还有待提高
        4.2.2 高校课程思政体系还有待完善
        4.2.3 校园文化建设尚未完全到位
    4.3 社会环境给亚文化创造了生存空间
        4.3.1 商品经济的深化催生了多种亚文化形式
        4.3.2 国外文化的涌入带来了亚文化的更新
        4.3.3 传统文化的价值认同弱化促成亚文化的泛滥
    4.4 媒体技术的发展促进了亚文化的传播
        4.4.1 媒体技术丰富了亚文化的形式
        4.4.2 大学生对互联网天然的亲近感
5 有效应对亚文化,提升思想政治教育有效性的对策
    5.1 树立以人为本的教育理念,提升大学生对亚文化的明辨能力
        5.1.1 坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活原则
        5.1.2 建立课堂教学中学生的主体地位
        5.1.3 建立考核学生能力的考试形式
    5.2 加强主流文化建设,形成消解亚文化负面影响的社会环境
        5.2.1 加强对主流文化的重视
        5.2.2 加强优秀传统文化教育
        5.2.3 加强时代精神教育
        5.2.4 优化家庭教育
    5.3 形成大思政教育格局,提升思想政治教育有效性
        5.3.1 拓展高校思想政治教育的内容
        5.3.2 丰富高校思想政治教育的方法
        5.3.3 推动课程思政格局建设
    5.4 加强校园文化建设,发挥校园文化的育人功能
        5.4.1 加强校园文化的管理
        5.4.2 拓宽校园文化的渗透方面
        5.4.3 规范校园的网络文化
6 结语
参考文献
附录
攻读学位期间的学术论文与研究成果
致谢

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本文编号：2852400