地方本科高校提升人才培养能力的策略研究

发布时间：2020-10-27 20:28

　　 随着我国高等教育的飞速发展,我国将由高等教育大众化阶段进入普及化阶段,在此进程中地方高校肩负着为国家和区域社会培养人才的重要使命,已成为我国高等教育体系中不可或缺的重要力量。在“双一流”建设的时代背景下,如何提升地方高校人才培养能力,推进地方高水平大学建设已经成为了不可避免的重大课题。而本科生是人才培养的最大群体,本科阶段是学生知识能力、综合素质提升的重要阶段,也是学生人生观、世界观、价值观形成的最关键阶段,本科教育质量是影响我国高等教育质量整体提升的最重要的组成部分,本科教育基础不牢,将会动摇我国高等教育的根基。因此,全面振兴本科教育必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。本文以地方本科高校提升人才培养能力为研究主题,在研究方法上,采用了文献法、问卷调查法和访谈法,注重定量研究与定性研究相结合、理论研究与实践研究相结合,深入分析地方本科高校人才培养能力的内涵、现状、问题及原因,并提出相应的策略建议。本文共分为六部分。第一部分是绪论,主要包括本研究的背景、意义、国内外研究现状、概念界定与理论基础、研究内容、思路及方法;第二部分是理论分析,包括人才培养在本科教育中的地位、提升人才培养能力的时代内涵与现实意义、人才培养能力构成要素及影响人才培养能力的核心要素;第三部分是对三所不同类型的地方本科高校展开了问卷调查和访谈调查,分析地方本科高校人才培养能力现状;第四部分是对地方本科高校提升人才培养能力的问题及成因分析;第五部分是对地方本科高校提升人才培养能力的策略建议;第六部分是结语,对本研究进行归纳、指出其创新及不足之处。
【学位单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G642
【部分图文】：

（二）研究现状1.国内研究现状本文对人才培养能力这一主题的研究主要从其概念界定、影响因素、存在的问因、策略建议等方面展开的。通过“知网”、“万方”、“维普”等媒介，针对以上内找并梳理了相关的文献资料，在吸取前人经验成果的基础上，以期为更好的展开研坚实的理论基础。（1）年发文量研究主要以中国知网（CNKI）作为文献资料收集的检索工具，采用以“人才培养能关键词，按“篇名”进行高级检索，截止到 2019 年 4 月 3 日共有 70 条搜索结果，心期刊 18 篇，学位论文 3 篇，对所有文献发文时间进行统计处理并以折线图的形式能够清晰明了的反映出“人才培养能力”这一研究主题历年文献的变化趋势，如图

地方本科高校提升人才培养能力研究思路图

图 3：人才培养能力功能形成动态分析图第一个过程是人才培养能力系统功能期待，这一过程的要素是培养目标，人才培养能系统功能的形成首先取决于培养目标，它是以相对稳定的、抽象的、概括的方式表现的人才培养能力系统功能发挥的前提。地方本科高校的培养目标只有遵循高等教育的内在辑，符合高等教育系统的特征及社会需求的基础上，才能使高校功能正常发挥。第二个过程是人才培养能力系统功能发挥，这一过程中的要素是培养过程和培养条，人才培养能力系统功能的发挥始终围绕着培养过程和培养条件，这两者都属于功能的挥的范畴。第三个过程是人才培养能力系统功能效应，由培养评价来体现，它对培养目标、过程度、和条件进行监控、反馈、调节与优化，是地方本科高校始终保持良性发展的重要保。在人才培养能力系统功能实现的整个过程中，培养制度可以使地方高校更规范、更高的运行，促进教学活动的顺利开展，是提升功能发挥的重要保障，这一要素贯穿于人才养能力的方方面面。
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本文编号：2859018