网络文学影响下的大学生价值观教育研究

发布时间：2020-11-04 02:58

　　 近年来,低门槛、高参与、快传播的网络文学以异军突起之姿融入人们的生活,基于网络文学文本发展起来的出版、影视与游戏产业遍地开花。网络文学已然发展为一种具有庞大作品规模、稳定受众群体和完整产业链条的成熟文学形式。大众书写的新民间文学时代正在来临。兼具开放性、娱乐性、互动性、即时性和商业性特征,以网络小说、网络诗歌、网络散文与网络剧本为主要表现形式的网络文学成为大众文化、流行文化和快餐文化的代表,深受大学生的喜爱。然而,文学是一种具有商品性质的“产品”。在虚拟网络环境及市场经济导向的共同作用下,网络文学的商品属性更加凸显,不可避免地出现网络文学质量参差不齐的现象。大学生正处于价值观发展的关键期,价值判断和选择能力还不成熟。在阅读发生机制、身心特点与同辈群体效应的共同作用下,置身瑕瑜互见的网络文学之中的大学生,容易受到网络文学内容信息和价值取向的影响,进而对自身价值观产生积极与消极二重影响。为客观了解网络文学对大学生价值观的影响情况,本论文面向大学生开展问卷调查。调查发现,大学生阅读网络文学的行为具有普遍性和偏好性,在四种主要表现形式中更倾向于网络小说的阅读,此外,绝大多数大学生认同网络文学对自身价值观具有积极和消极双重性质影响。一方面,导向正确、追寻真情的网络文学助推爱情价值观的树立,态度积极、内容详实的网络文学助推人生价值观的丰富,尊崇法律、弘扬道德的网络文学助推道德价值观的形成,感恩生命、拥抱生活的网络文学助推生命价值观的完善,语言优美、引经据典的网络文学助推审美价值观的提升;另一方面,直面物欲、泛爱主义的不良网络文学造成爱情价值观的虚无,金钱至上、享乐为先的不良网络文学造成人生价值观的扭曲,蔑视规则、传播色情的不良网络文学造成道德价值观的模糊,充斥血腥、教唆暴力的不良网络文学造成生命价值观的歪曲,亵渎经典、内容空洞的不良网络文学造成审美价值观的庸俗。网络文学影响下大学生价值观异化现象的产生是由多种因素共同造成的。总的来说,部分网络文学作者缺乏自律意识,部分网络运营平台缺少责任意识,高校大学生价值观教育效果不力,以及大学生价值判断和选择能力的欠缺是导致问题出现的主要原因。面对质量参差不齐的网络文学对大学生价值观产生积极与消极二重影响的现状,政府、网络文学作者、网络文学运营平台、高校以及大学生自身需要高度重视,积极应对。充分发挥网络文学的积极影响,缓解和克服消极影响,共同构建有效的大学生价值观教育体系。大学生是成长在网络中的新一代,对于网络特质明显的网络文学具有极高的接受度和包容性,在阅读过程中潜移默化地受到网络文学对价值观的双重影响。论文辩证分析网络文学对大学生价值观产生的积极影响和消极影响,深入探究网络文学影响下大学生价值观异化的原因,提出多个主体参与的大学生价值观教育对策,以期帮助大学生形成正确的网络文学认知,促进大学生价值观的健康发展。
【学位单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    （一）选题缘由
        1.网络文学的繁荣发展并成为多个学科领域的热点研究话题
        2.内容质量参差不齐的网络文学对大学生价值观产生双重影响
        3.发展与完善大学生价值观教育具有现实意义
    （二）研究意义
        1.理论意义
        2.实践意义
    （三）文献综述
        1.价值观
        2.大学生价值观教育
        3.网络文学
        4.对已有研究的评析
    （四）核心概念
        1.价值观
        2.大学生价值观教育
        3.网络文学
    （五）研究方法
        1.文献研究法
        2.问卷调查法
        3.案例分析法
    （六）研究的重难点、创新点
        1.研究重点
        2.研究难点
        3.研究创新点
一、识读网络文学
    （一）网络文学的概念
    （二）网络文学的发展历程
    （三）网络文学的基本特征
        1.开放性
        2.娱乐性
        3.互动性
        4.即时性
        5.商业性
    （四）网络文学的主要表现形式
    （五）网络文学对大学生价值观产生影响的作用原理
        1.阅读发生机制作用
        2.大学生身心特点影响
        3.同辈群体效应
二、网络文学对大学生价值观的影响
    （一）网络文学对大学生价值观影响情况的调查分析
        1.问卷设计
        2.调查实施
        3.调查结果
    （二）网络文学对大学生价值观的积极影响
        1.导向正确,追寻真情的网络文学助推爱情价值观的树立
        2.态度积极,内容详实的网络文学助推人生价值观的丰富
        3.尊崇法律,弘扬道德的网络文学助推道德价值观的形成
        4.感恩生命,拥抱生活的网络文学助推生命价值观的完善
        5.语言优美,引经据典的网络文学助推审美价值观的提升
    （三）不良网络文学对大学生价值观的消极影响
        1.直面物欲,泛爱主义的不良网络文学造成爱情价值观的虚无
        2.金钱至上,享乐为先的不良网络文学造成人生价值观的扭曲
        3.蔑视规则,传播色情的不良网络文学造成道德价值观的模糊
        4.充斥血腥,教唆暴力的不良网络文学造成生命价值观的歪曲
        5.亵渎经典,内容空洞的不良网络文学造成审美价值观的庸俗
三、网络文学影响下大学生价值观异化的归因
    （一）部分网络文学作者缺乏自律意识
        1.IP打造成为网络文学创作风潮
        2.付费阅读引发“注水”现象
        3.道德修养参差不齐
    （二）部分网络文学运营平台缺少责任意识
        1.信息筛查机制有待升级
        2.非正规网络文学运营平台依然猖獗
    （三）高校大学生价值观教育效果不力
        1.对网络文学的价值观教育功能认识存在偏差
        2.高校大学生价值观教育内容和方法相对保守
    （四）大学生价值判断和选择能力欠缺
        1.置身网络文学环境中的大学生受到潜移默化的影响
        2.探寻新鲜刺激内容的部分大学生受到网络文学的直接侵扰
四、网络文学影响下大学生价值观教育的对策
    （一）政府层面
        1.倡导网络文学运营平台改善作者薪酬制度
        2.实行优秀作品推荐制度
        3.推广网络文学作者实名认证制度
        4.打击和取缔非正规网络文学运营平台
    （二）网络文学作者层面
        1.正确对待经济利益
        2.重视道德修养水平的提高
    （三）网络文学运营平台层面
        1.完善信息筛查机制
        2.担负更多社会责任
    （四）高校层面
        1.正视网络文学的价值观教育功能
        2.推进网络文学融入价值观教育内容
        3.丰富价值观教育方法
        4.开展媒介素养教育
    （五）大学生层面
        1.自主提升价值判断能力
        2.培养自觉抵制不健康网络文学污染的能力
        3.有选择地阅读积极有益的网络文学
        4.培养高尚的阅读品位和精神境界
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录

【参考文献】

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本文编号：2869513