微媒体背景下大学生社会心态引领研究

发布时间：2020-11-10 07:30

　　 微媒体的普及加剧了当前网络环境的复杂性,社会心态的引领问题也变得更为严峻和紧迫。大学生群体思维活跃、情绪波动大,对其进行社会心态引领面临着重大挑战。大学生作为社会主义现代化建设的生力军,其社会心态状况关系着国家和民族的未来。在微媒体背景下,研究大学生社会心态的引领,对于实现大学生自由而全面的发展、社会主义精神文明建设、国家富强和民族振兴具有重要意义。本文正文分四部分:第一部分,微媒体背景下大学生社会心态相关概述。微媒体背景下,大学生社会心态的特征主要表现为从众性加重、易感性加深、多元性加强及矛盾性加剧。第二部分,微媒体背景下大学生社会心态现状。目前大学生社会心态现状为:社会认知层面理性与感性并存、社会情绪层面积极与消极并存、社会价值观层面成熟与稚嫩并存、社会行为倾向层面亲疏并存。第三部分,微媒体背景下大学生社会心态困境的原因。主要是价值观多元化的冲击、消极现象和负面信息的影响、社会舆论的误导以及大学生自我意识的不成熟。第四部分,微媒体背景下大学生社会心态引领对策。思想政治教育主阵地强化科学理论与核心价值观引领;微媒体平台强化管控和舆论引导;社会管理打造社会心态调节和疏导体系;大学生群体注重养成良好社会心态的自我教育。
【学位单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    （一）研究背景及意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    （二）国内外研究现状
        1.国内研究现状
        2.国外研究现状
    （三）研究思路与方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    （四）创新点和不足之处
一、微媒体背景下大学生社会心态相关概述
    （一）社会心态及大学生社会心态的内涵
        1.社会心态的涵义
        2.大学生社会心态的涵义
    （二）大学生社会心态的内容结构
        1.社会认知
        2.社会情绪
        3.社会价值观
        4.社会行为倾向
    （三）微媒体背景下大学生社会心态的特征
        1.微媒体的即时性加重大学生社会心态从众性
        2.微媒体的交互性加深大学生社会心态易感性
        3.微媒体的开放性加强大学生社会心态多元性
        4.微媒体的裂变性加剧大学生社会心态矛盾性
二、微媒体背景下大学生社会心态现状
    （一）社会认知层面理性和感性并存
        1.客观理性地看待社会问题
        2.弱势心态蔓延不公平感增加
    （二）社会情绪层面积极与消极并存
        1.开放包容心态逐渐形成
        2.浮躁冷漠情绪加剧
    （三）社会价值观层面成熟与稚嫩并存
        1.求实进取心态浓厚
        2.社会责任意识和道德观念减弱
    （四）社会行为倾向层面亲疏并存
        1.亲社会行为倾向趋向成熟
        2.疏社会行为倾向仍然存在
三、微媒体背景下大学生社会心态失衡的原因
    （一）价值观多元化的冲击
    （二）负面现象和消极信息的影响
    （三）社会舆论的误导
    （四）大学生自我意识不成熟
四、微媒体背景下大学生社会心态引领对策
    （一）思想政治教育主阵地要强化科学理论与核心价值观引领
        1.丰富马克思主义理论教育方法
        2.完善社会主义核心价值观培育方式
        3.充分释放优秀传统文化滋养力
        4.打造社会热点辨析新平台
    （二）微媒体平台要强化管控和舆论引导
        1.进行强有力的平台管控
        2.营造良好网络文化环境
        3.发挥正能量舆论导向作用
        4.建立有效的即时反馈机制
    （三）社会管理要建构社会心态调节与疏导体系
        1.完善线上交流平台
        2.搭建大学生诉求反馈机制
        3.建立人际关系互动及沟通纽带
        4.设立心理疏导中心
    （四）大学生群体要注重养成良好社会心态的自我教育
        1.提高媒介素养及信息辨别能力
        2.提高自我疏导及自我调节能力
        3.提高独立思考及科学思维能力
        4.提高社会实践及人际交往能力
结语
参考文献
附录
致谢

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本文编号：2877660