大学生诚信观的现状分析及对策研究

发布时间：2020-11-11 01:58

　　 诚信作为中华民族的传统美德,是立人之本,立国之本。如今诚信的基本内容已从道德范畴延伸到政治、经济、文化及国际交往等领域。但随着社会经济的发展,诚信问题也尤为突出。大学生作为社会发展的中坚力量,其诚信观在经济、生活、传播和学业等方面出现了偏差,所以大学生诚信观是十九大以来高校思想政治教育中亟待解决的重大课题。本文从当代我国大学生诚信观存在偏差的现状出发,采用文献研究法,总结出大学生诚信观的内涵,通过实证研究和定量分析,分析出大学生诚信观在学业学术、生活经济和交往传播三方面中的现状及其产生偏差的原因,并结合我国的实际情况,提出相应切实可行的对策。全文共分为五部分。第一部分,结合我国高校大学生诚信观现状中存在的偏差和国家政策,提出本文的研究背景,通过查阅和研读大量的文献,总结国内外的研究现状,并阐述本文的研究目的和研究意义。第二部分,通过文献研究法,对诚信和诚信观的相关理论进行了总结归纳,结合我国大学生的实际现状,全面总结分析出大学生诚信观的概念和重要性,构成本文的理论基础,为后面的实证研究和定量分析做好理论积奠。第三部分,通过实证研究,基于问卷调查法和个案访谈法,对大学生诚信观的现状进行分析、总结和归纳。大学生诚信观在总体上是符合社会主义核心价值观的要求,但仍有部分大学生的诚信观在学术学业、生活经济和传播交往这三个方面不同程度的存在偏差,并产生了一定的负面影响。第四部分,本文重点放在分析大学生诚信观存在偏差的原因,基于层次分析法,从社会、高校、家庭和个人四方面,结合利益分配、道德观念、管理教育等角度,借助解析结构模型方法,建立数学模型,用定量的方法阐述影响大学生诚信观因素之间的层次结构,得出核心、基础和间接三个层次的原因。第五部分,通过大学生诚信观存在偏差的现状及其原因,提出切实有效的措施是解决问题的关键。本文从发挥社会、高校、家庭和个人在大学生诚信观培育的基础、主导、引导和自律作用构建大学生诚信观培育的运行机制,进而形成其具体的实践途径。
【学位单位】：中北大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G641
【部分图文】：

图 3.1 大学生上课出勤情况图 图 3.2 大学生缺勤原因图[1]根据图 3.1 和 3.2 的数据结果显示，在回答“上课出勤情况”时，有 57.29%的学生选择了“全勤，从未迟到早退，旷课逃课”，有 37.15%的学生选择了“基本全勤，偶尔迟到早退”，同时也有 4.51%和 1.04%的学生选择了“经常旷课逃课”和“几乎没怎么上过课”。从整体上看，大学生上课出勤率较高，能够完成学习中最基本的任务即上课，但是仍有个别学生在出勤方面存在着态度上的问题。在回答“您缺勤的原因”时（本题样本为 123 人且为多选题），有 23.58%的学生选择“课程上不上无所谓”，有 48.78%的学生选择了“课程内容枯燥无聊”，有 19.51%的学生选择了“任课教师不点名”，有 43.08%的同学选择了“上课时间太早起不来”，还有 32.52%的学生选择了“其他”。从大学生缺勤的原因上看，主要是因为个人自控力、个人态度以及教学内容和方法等原因，导致了大学生出现缺勤。去除外部因素，从大学生个人内部来看，是由于他们意识中并

图 3.1 大学生上课出勤情况图 图 3.2 大学生缺勤原因图[1]根据图 3.1 和 3.2 的数据结果显示，在回答“上课出勤情况”时，有 57.29%的学生选择了“全勤，从未迟到早退，旷课逃课”，有 37.15%的学生选择了“基本全勤，偶尔迟到早退”，同时也有 4.51%和 1.04%的学生选择了“经常旷课逃课”和“几乎没怎么上过课”。从整体上看，大学生上课出勤率较高，能够完成学习中最基本的任务即上课，但是仍有个别学生在出勤方面存在着态度上的问题。在回答“您缺勤的原因”时（本题样本为 123 人且为多选题），有 23.58%的学生选择“课程上不上无所谓”，有 48.78%的学生选择了“课程内容枯燥无聊”，有 19.51%的学生选择了“任课教师不点名”，有 43.08%的同学选择了“上课时间太早起不来”，还有 32.52%的学生选择了“其他”。从大学生缺勤的原因上看，主要是因为个人自控力、个人态度以及教学内容和方法等原因，导致了大学生出现缺勤。去除外部因素，从大学生个人内部来看，是由于他们意识中并

图 3.3 大学生完成作业情况图 图 3.4 大学生撰写论文情况图[1]根据图 3.3 和 3.4 的数据显示，大学生完成作业和撰写论文时，总体上态度是积极进取的，也能够保证论文的原创性和真实性，但仍有部分同学对作业的完成是懈怠的，甚至有极个别同学直接复制他人论文充当作业或自己的论文。在回答“您完成课后作业”时，选择“积极保质保量完成”和“正常完成”选项的学生占 89.23%，选择“随便弄一下”的占 8.69%，只有 2.08%的学生选择了“不完成作业”。当回答“在撰写论文时，您会选择”时，有 77.78%的学生选择了“查阅文献，自己独立创作，自己独立创作”，有 24.3%的学生选择了“组成团队，集体创作”，有 48.61%的学生选择了“参考他人论文，小面积粘贴”，只有 3.47%和 0.69%的学生分别选择了“大面积复制他人论文”和“直接用他人论文”。不难看出，在完成作业和论文时，绝大多数的大学生的态度是端正的，秉持着认真
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本文编号：2878591