智媒时代新闻传播人才培养——以马克思主义新闻观教育为视角

发布时间：2020-12-11 16:15

　　由于对中国特色社会主义新闻传播业本质的认识不足,当前的新闻传播教育出现一些误区,培养方向上出现去主流化、去中心化而偏向商业化与自媒体化;教学上也存在着偏理论化、技术化,轻核心能力培养等系列问题。文章认为,进一步认清中国特色社会主义新闻传播业的本质与使命担当,加强马克思主义新闻观教育,才能培养智媒时代具有正确新闻价值观的传播者。 

【文章来源】：中国编辑. 2020年11期 第90-92页 北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、 中国特色社会主义新闻传播业的性质与新闻传播人才培养
    （一）对中国特色社会主义新闻传播业性质的再认识
    （二）主流媒体的人才需求
    （三）商业媒体的人才需求
二、 当前新闻传播专业教育的误区
    （一）培养方向偏商业化与自媒体化
    （二）教学偏理论化、技术化,轻核心能力培养
三、 以马克思主义新闻观培养新闻传播人才的现实意义
    （一）树立中国特色社会主义新闻传播业的理论自信
    （二）部校共建培养具有马克思主义新闻观的传媒人才
    （三）坚持正面导向,培育正确的传播价值观
四、 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新闻传播教育史体系刍议[J]. 张昆.  西安交通大学学报(社会科学版). 2020(02)
[2]国有化还是用户所有?——从“数据所有制”破解社交媒体治理之争[J]. 徐偲骕,张岩松.  新闻界. 2019(06)
[3]使命与担当:保卫、创新、发展中国新闻学[J]. 郑保卫.  新闻爱好者. 2018(01)



本文编号：2910837