当代大学生中国特色社会主义理论体系接受问题研究
发布时间：2020-12-31 11:47
中国特色社会主义理论体系是思想政治教育的重点内容,也是高校马克思主义大众化的核心内容。大学生是马克思主义大众化的重要对象。准确把握当代大学生对中国特色社会主义理论体系的接受状况,激发大学生学习的内生动力,“真学、真信、真用”中国特色社会主义理论体系,是把握马克思主义在高校意识形态领域中的指导地位、提高大学生思想政治素质所必须正视和解决的问题。本研究以马克思主义原理和思想政治教育理论为指导,借鉴思想政治教育接受理论,对当代大学生中国特色社会主义理论体系接受问题展开研究,力求在理论上丰富高校中国特色社会主义理论体系教育的理论成果,进一步拓展思想政治教育接受理论研究的空间；实践上,期待为增强高校中国特色社会主义理论体系教育实效性提供指导,为制定高校思想政治教育相关政策提供依据。本研究综合运用文献研究法、社会调查法、统计分析法、定性分析与定量分析相结合以及跨学科研究等多种研究方法,界定了中国特色社会主义理论体系接受概念的内涵,分析了中国特色社会主义理论体系接受系统的主要要素、基本结构和作用机制；尝试建构了中国特色社会主义理论体系接受的评价指标体系,并以本研究所构建的评价指标体系为依据,以我国东...
【文章来源】：大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：193 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
图５．１对中国特色社会主义理论体系掌握程度??Ｃｈａｒｔ?５．１?Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ?ｏｆ?ｉＪｉｅ?Ｓｙｓｌ：ｅｍ?ｏｆ?Ｔｈｅｏｒｉｅｓ?ｏｆ?Ｓｏｃｉａｌｉｓｍ??
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组数据得到证明。一是关于中国特色社会主义理论体系在马克思主义发展史上的地位，??７８．０％的学生知晓中国特色枉会主义理论体系与马列主义毛泽东思想的关系，６５．７％学??生了解中国特色社会主文理论体系是马克思主义中国化的最新成果，见图５．４。??您认为中国特色社会主义理论体系??８０．?００％?—?■■：????＝?——：?１??６讓￣圓——圓?＾——??１??４０．?００％?；￣￣￣￣￣￣＾＾８???—?????—－－？－＂％??２０．００％?…－圓?ｈ?—???＊？—ｒ??。．。。％漏’心圓．圆，圖福，ｉ??资承碎联睽敎渐晚旁巧史使乂砍失系抑巧史故乂旅??资＾?薄??图５．４对中国特色社会主义理论体系历史地位的认知??Ｃｈａｒｔ?５．４?Ａｔｔｉｔｕｄｅ?Ｔｏｗａｒｄｓ?ｔｈｅ?Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ?Ｒｏｌｅ?ｏｆ?ｔｈｅ?Ｓｙｓｔｅｍ?ｏｆ?Ｔｈｅｏｒｉｅｓ?ｏｆ?Ｓｏｃｉａｌｉｓｍ??ｗｋｈ?Ｃｈｉｎｅｓｅ?Ｃｈａｒａｕｅｒｉｓｔｉｃｓ??二是关于中国特色杜会主义理论体系的现实意义，大部分学生有比较深刻的认识。??有超过８０％的学生选择了中国特色社会主义理论体系＂是实现中华民族伟大复兴中国梦??的根本指针＂，＂是中国共产党的指导思想＂，＂是全党全国各族人民团结奋斗的共同??思想基础＂。见图５．５。??您认为中国特色社会主义理论??１００．?００％?－－－－…－?－－－??８０．００％???马??ｒ＇?．??６０．?００％?——‘－?＇，■?——￣??＇￣￣占??＾??■?＊４?．?ｒ?＼一?‘?’?＇??？?，?／?－?－?
【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治教育接受的运行分析[J]. 谭丙华,柯文进. 思想教育研究. 2015(04)
[2]高校思想政治理论课马克思主义大众化功能弱化的原因及对策[J]. 马福运,高静毅. 广西社会科学. 2015(02)
[3]浅议大学生思想政治教育接受过程的优化[J]. 郝颖. 思想理论教育导刊. 2015(02)
[4]办好中国特色社会主义大学是高校建设的根本目标[J]. 梅荣政. 红旗文稿. 2015(03)
[5]将高校马克思主义学院建成意识形态工作坚强阵地——在首届全国高校马克思主义学院院长论坛暨清华大学思想政治教育专业创建30周年纪念会上的讲话[J]. 李卫红. 思想理论教育导刊. 2014(12)
[6]马克思主义大众化视域下的高校思想政治理论课[J]. 谭月明. 经济研究导刊. 2014(20)
[7]略论新媒体环境下高校马克思主义大众化的实现路径[J]. 谭志敏,吴叶林. 学校党建与思想教育. 2014(13)
[8]认真总结经验,深化高校思想政治理论课教学方法改革[J]. 李卫红. 思想理论教育导刊. 2013(12)
[9]接受理论视域下的思想政治教育效果研究[J]. 李蕙岚. 教学与管理. 2013(36)
[10]认知风格视域下高校马克思主义大众化的推进[J]. 严建雯,汪莹. 思想教育研究. 2013(11)
博士论文
[1]马克思主义中国化进程中理论接受问题研究[D]. 刘岩.东北师范大学 2011
[2]马克思主义中国化进程中中国共产党人的理论自觉研究[D]. 韩艳涛.南开大学 2010
[3]当代中国马克思主义大众化研究[D]. 阮东彪.中国人民大学 2009
[4]大学生政治认同状态模型理论构建与实证研究[D]. 韩晓峰.吉林大学 2006
[5]思想政治教育接受过程研究[D]. 徐永赞.吉林大学 2006
硕士论文
[1]在大学生中推进马克思主义大众化的路径分析[D]. 刘中和.合肥工业大学 2012
[2]新时期大学生思想政治教育队伍建设研究[D]. 雷随斌.西南大学 2008
本文编号：2949551
【文章来源】：大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：193 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
图５．１对中国特色社会主义理论体系掌握程度??Ｃｈａｒｔ?５．１?Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ?ｏｆ?ｉＪｉｅ?Ｓｙｓｌ：ｅｍ?ｏｆ?Ｔｈｅｏｒｉｅｓ?ｏｆ?Ｓｏｃｉａｌｉｓｍ??
?小平理论；８５．６％的选择了?＂Ｈ个代表＂重要思想；６９．６％的选择了科学发展观。调查??结果如图５．２所示。这说明的学生对中国特色社会主义理论体系的Ｈ个组成部分有正确??的认知。??中園特色化会主义理论体《包括??１?００－?００％?ｆｌｌ?甲呵１？３６？?莊式’，?知融．击？？?？化《?Ｗ?Ｍ??於：＇户?＇?。＇＇沪＇了ＴＪ：?．?■：?‘＊?、，ｉ！卢寺ｙ，作－‘知??８０．００％?隣———??６０．００％?—－冷ｉ?＂—巧一??４０．００％?＾?一、?———＾?＇？??＂：：：??马巧思ｉ义?毛浑东思想?邓小平理论＂吉个代表＂重要思想科学发展观??图５．２对中国特色社会主义理论体系内涵的认巧??Ｃｈａｒｔ?５．２?Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ?ｏｆ?ｌ：ｈｅ?Ｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎ?ｏｆ?化ｅ?Ｓｙｓｔｅｍ?ｏｆ?Ｔｈｅｏｒｉｅｓ?ｏｆ?Ｓｏｃｉａｌｉｓｍ?ｗｉｔｈ??Ｃｈｉｎｅｓｅ?Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ??对＂中国特色社会主义理论体系解决基本问题＂的调查蟲示，７８．］％的学生选择了??＂什么是社会主义，怎样建设社会主义＂；６６．２％的学生选择了?＂建设什么样的党、怎??样建设党＂；５９．８％的学生选择了?＂实现什么样的发展、怎样发展＂。见图５．３。??中国特色租会主义理论体系紧紧围绕哪Ｈ大基本问題展开??１００．００％?＇＇??５０．００％?－——＾｜￣：—??—??’Ｉ、?—??０?００％????－￣＾???！???Ｌ?患一．一?Ｕ?四?１．１?…，氮黑－，：瑜ｊ??．成峻￥Ｖ成巧足成掛禹娜疼??图５
组数据得到证明。一是关于中国特色社会主义理论体系在马克思主义发展史上的地位，??７８．０％的学生知晓中国特色枉会主义理论体系与马列主义毛泽东思想的关系，６５．７％学??生了解中国特色社会主文理论体系是马克思主义中国化的最新成果，见图５．４。??您认为中国特色社会主义理论体系??８０．?００％?—?■■：????＝?——：?１??６讓￣圓——圓?＾——??１??４０．?００％?；￣￣￣￣￣￣＾＾８???—?????—－－？－＂％??２０．００％?…－圓?ｈ?—???＊？—ｒ??。．。。％漏’心圓．圆，圖福，ｉ??资承碎联睽敎渐晚旁巧史使乂砍失系抑巧史故乂旅??资＾?薄??图５．４对中国特色社会主义理论体系历史地位的认知??Ｃｈａｒｔ?５．４?Ａｔｔｉｔｕｄｅ?Ｔｏｗａｒｄｓ?ｔｈｅ?Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ?Ｒｏｌｅ?ｏｆ?ｔｈｅ?Ｓｙｓｔｅｍ?ｏｆ?Ｔｈｅｏｒｉｅｓ?ｏｆ?Ｓｏｃｉａｌｉｓｍ??ｗｋｈ?Ｃｈｉｎｅｓｅ?Ｃｈａｒａｕｅｒｉｓｔｉｃｓ??二是关于中国特色杜会主义理论体系的现实意义，大部分学生有比较深刻的认识。??有超过８０％的学生选择了中国特色社会主义理论体系＂是实现中华民族伟大复兴中国梦??的根本指针＂，＂是中国共产党的指导思想＂，＂是全党全国各族人民团结奋斗的共同??思想基础＂。见图５．５。??您认为中国特色社会主义理论??１００．?００％?－－－－…－?－－－??８０．００％???马??ｒ＇?．??６０．?００％?——‘－?＇，■?——￣??＇￣￣占??＾??■?＊４?．?ｒ?＼一?‘?’?＇??？?，?／?－?－?
【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治教育接受的运行分析[J]. 谭丙华,柯文进. 思想教育研究. 2015(04)
[2]高校思想政治理论课马克思主义大众化功能弱化的原因及对策[J]. 马福运,高静毅. 广西社会科学. 2015(02)
[3]浅议大学生思想政治教育接受过程的优化[J]. 郝颖. 思想理论教育导刊. 2015(02)
[4]办好中国特色社会主义大学是高校建设的根本目标[J]. 梅荣政. 红旗文稿. 2015(03)
[5]将高校马克思主义学院建成意识形态工作坚强阵地——在首届全国高校马克思主义学院院长论坛暨清华大学思想政治教育专业创建30周年纪念会上的讲话[J]. 李卫红. 思想理论教育导刊. 2014(12)
[6]马克思主义大众化视域下的高校思想政治理论课[J]. 谭月明. 经济研究导刊. 2014(20)
[7]略论新媒体环境下高校马克思主义大众化的实现路径[J]. 谭志敏,吴叶林. 学校党建与思想教育. 2014(13)
[8]认真总结经验,深化高校思想政治理论课教学方法改革[J]. 李卫红. 思想理论教育导刊. 2013(12)
[9]接受理论视域下的思想政治教育效果研究[J]. 李蕙岚. 教学与管理. 2013(36)
[10]认知风格视域下高校马克思主义大众化的推进[J]. 严建雯,汪莹. 思想教育研究. 2013(11)
博士论文
[1]马克思主义中国化进程中理论接受问题研究[D]. 刘岩.东北师范大学 2011
[2]马克思主义中国化进程中中国共产党人的理论自觉研究[D]. 韩艳涛.南开大学 2010
[3]当代中国马克思主义大众化研究[D]. 阮东彪.中国人民大学 2009
[4]大学生政治认同状态模型理论构建与实证研究[D]. 韩晓峰.吉林大学 2006
[5]思想政治教育接受过程研究[D]. 徐永赞.吉林大学 2006
硕士论文
[1]在大学生中推进马克思主义大众化的路径分析[D]. 刘中和.合肥工业大学 2012
[2]新时期大学生思想政治教育队伍建设研究[D]. 雷随斌.西南大学 2008
本文编号：2949551
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