护理本科生患者安全教育知识体系的构建研究

发布时间：2021-01-03 15:49

　　目的:构建科学的、实际可行的符合我国医疗环境和护理教育背景的护理本科生患者安全教育知识体系,为护理本科生实施患者安全教育提供理论参考。方法:1.文献研究法:使用Elsevier、ScienceDirect、PubMed、中国生物医学文献数据库、万方数据库、相关期刊论文等数据库资源进行与本研究相关的文献检索,并查阅相关政策法规、公众号等,收集国内外对护理本科生实施患者安全教育方面的资料,明确国内外护理本科生患者安全教育现状,初步拟定专家函询问卷。2.半结构访谈法:针对访谈提纲对某省三级甲等医院从事护理管理、护理教育、临床护理工作的10名护士进行开放式提问,完善初步拟定的专家函询问卷。3.改良德尔菲法:选择9个省市的21名专家就问卷内容进行两轮函询,应用SPSS 21.0和Excel软件对函询结果进行计算和统计分析,最终确定了护理本科生患者安全教育知识体系;运用比例分配法,对各级条目进行权重计算。结果:1.分析访谈结果,各位专家均表达了对护理本科生开展患者安全教育的必要性,说明医学院校开展正式的患者安全课程势在必行。2.两轮专家函询结果显示专家的积极系数为91.3%、100%;专家权... 

【文章来源】：山西医科大学山西省

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
常用缩写词中英文对照表
1 引言
    1.1 问题的提出与研究意义
    1.2 国内外相关研究现状
    1.3 研究设计
    1.4 论文框架
    1.5 研究的创新点
2 护理本科生患者安教育知识体系的初步构建
    2.1 成立课题小组
    2.2 函询问卷草案的形成
    2.3 确定专家函询问卷
    2.4 讨论
    2.5 小结
3 改良德尔菲法确立护理本科生患者安全教育知识体系
    3.1 函询专家的确定
    3.2 函询问卷的结构
    3.3 专家函询的实施
    3.4 专家函询结果
    3.5 讨论
    3.6 小结
4 结论
    4.1 研究结论
    4.2 研究不足与展望
参考文献
附录
致谢
在学期间承担/参与的科研课题与研究成果
个人简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]与患者安全相关的医护沟通体验[J]. 胡雅琴,巩树梅,沙月娇,唐春燕,俞群.  解放军护理杂志. 2019(08)
[2]国内护士给药错误相关研究的计量分析与对策[J]. 谭然,曹英娟,郭卫婷,吕晓燕.  护理研究. 2019(15)
[3]基于半结构访谈法的年轻护士圆桌对话实践[J]. 何嘉,熊莉娟,金环.  全科护理. 2019(13)
[4]患者参与患者安全研究进展与展望[J]. 叶旭春.  上海护理. 2018(05)
[5]医学生患者安全知识和态度现状及教育需求调查[J]. 罗霞,王雨露,姜贺.  中国护理管理. 2018(04)
[6]患者安全文化的进展[J]. 孙慧君,鲁剑萍,陈文.  解放军医院管理杂志. 2018(01)
[7]中国患者安全文化的实践与思考[J]. 王译霄.  长江丛刊. 2017(15)
[8]患者安全教育在国内外护理专业教学中的实施现状[J]. 张艳,李杨.  中国高等医学教育. 2017(01)
[9]患者安全教育项目比较与差异分析[J]. 李嘉,周山.  中国医院管理. 2016(02)
[10]国内外患者安全教育现状与应对策略[J]. 陶于洪,王亚妹.  华西医学. 2016(01)

硕士论文
[1]精神卫生方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式研究[D]. 王慧慧.山西医科大学 2019
[2]护理硕士专业学位研究生麻醉护理方向培养方案的初步构建[D]. 张文.青岛大学 2019
[3]医院感染控制专科护士培养模式指标体系的构建研究[D]. 李曲温.山西医科大学 2018
[4]山西省3所高校医学本科生对患者安全知识、态度及教育需求现状调查研究[D]. 王冰.山西医科大学 2016
[5]应用德尔菲法构建预防住院患者跌倒的护士培训课程[D]. 林清然.暨南大学 2014
[6]护士安全培训知识体系构建及效果评价[D]. 魏容容.中南大学 2013
[7]临床护士患者安全培训内容体系的研究[D]. 梅花.第二军医大学 2012
[8]教学研究型医学院校评价指标体系的初步研究[D]. 张丽娟.山西医科大学 2011
[9]我国高校护理学科核心竞争力评价指标体系研究[D]. 陈慧.山西医科大学 2008



本文编号：2955076