全国研究生教育大会专家谈

发布时间：2021-01-11 04:50

　　<正>【导语】研究生教育肩负着高级专门人才培养和知识生产的双重使命,对于国家政治经济、科学技术以及文化教育事业的发展有着极其重要的作用。今年7月29日召开的首次全国研究生教育大会,充分显示了国家对研究生教育的高度重视。站在新的时代,面对新的形势,研究生教育发展需要新的思路。北京大学博士生教育研究中心目前承担着教育部重大攻关课题,重点研究博士生教育的体制机制问题。我们在课题研究的基础上,组织这次笔谈,就我国研究生教育发展中的若干重要问题进行集中讨论。这里呈现的5篇文章,分别对博士生培养的两种逻辑、研究生教育两种类型划分依据及其问题、博士生参与科研的意义、研究生导师的角色以及与博士生培养相关的学科设置等问题进行了讨论,并提出了改革的方向。希望这些讨论能够对我国研究生教育的可持续、高质量发展有所贡献。 

【文章来源】：研究生教育研究. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
博士生培养的两种逻辑
对研究生教育中专业学位与学术学位两分法的几点观察
正确理解科研与育人的关系：关于博士生参与科研的思考
研究生导师的育人角色和职业规范
二级学科的生存空间与发展方向



本文编号：2970119