大型体育赛事在大学生思想政治教育中的作用及发挥研究
发布时间：2021-01-12 10:39
大型体育赛事蕴含着丰富的思想政治教育资源,发挥着良好的实践育人作用,是大学生思想政治教育活动载体的重要组成部分。挖掘和利用大型体育赛事蕴含的思想政治教育资源,加强大学生思想政治教育,既符合大学生身心发展规律和兴趣特点,也利于丰富大学生思想政治教育内容和形式,增强大学生思想政治教育效果。凭借传统和现代信息技术优势,科学谋划大型体育赛事在大学生中教育传播活动,这对于充分发挥其思想政治教育作用,拓展大学生思想政治教育活动视野大有裨益。论文将在阐述大型体育赛事和大学生思想政治教育内在逻辑关联基础上,通过分析大型体育赛事对大学生思想政治教育的独特作用,提出发挥好大型体育赛事对大学生思想政治教育作用建设性意见,其根本目的不是去寻找作用发挥和运用存在的问题,而是,首先先解决部分教师对这一问题的思想认识问题,从而引起他们在大学生思想政治教育中的高度认识和发挥好大型体育赛事的作用。论文共分三个部分:第一章:大型体育赛事及在大学生思想政治教育中运用的可行性。本章首先论述大型体育赛事的基本理论,大型体育赛事的涵义、类型和特征;其次探索运用大型体育赛事开展大学生思想政治教育的关联性。这一章是本文的理论基础。第...
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
调查中还发现，大学生们不仅对大型体育赛事感兴趣而且他们对国际国内大
如图 2-4（一）大型体育赛事蕴含着丰富的爱国主义教育题材思想政治教育的本质属性决定了必须对教育对象实行爱国主义的教育对象爱国主义情感。要想对大学生进行爱国主义教育首先要让他们产生认知、认同，最后才能产生浓厚的、持久的情感。前文也提到大型体育赛事分为不同的等级，包括省级、国家级和世体育赛事。不同等级的大型体育赛事对大学生开展爱国主义教育的方。1. 省级的大型体育赛事能增强大学生对所在地区的认知感爱国主义不是抽象的，而是具体的，越是身边的事越具有说服力和知、感受地方经济社会发展的巨大变化、感受地方浓郁的特色文化以的美好生活，就会让大学生油然而生地对我们的党、我们的国家、我义产生信仰和热爱。大型体育赛事具有思想性、竞技性、聚焦性、包容性、宣传性等特
如图 2-5一）培育大学生的为国争光的爱国情怀在长期历史发展中形成的爱国主义，是民族精神的重要尺度。有没有高昂神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度”。①青年大学生是实现中大复兴中国梦的生力军和中坚力量，如果他们具有自觉的爱国意识，浓情感和理性的爱国行为，那么中华民族就能在世界民族之林中屹立不倒多极化、经济全球化、文化多元化、信息智能化的大背景下，西方文化
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析里约奥运会中新媒体的运用及优势[J]. 陈滋昂. 新闻研究导刊. 2016(18)
[2]数读舆情:里约奥运热词全景图[J]. 齐思慧,刘思杙. 中国报业. 2016(17)
[3]体育赛事资源的界定、分类与分析[J]. 代小玉,邵滨. 福建体育科技. 2016(03)
[4]大型体育赛会志愿者活动对开展大学生思想政治教育的价值思考——以第二届亚洲青年运动会为例[J]. 王延光,杨红鹃. 南京晓庄学院学报. 2014(02)
[5]全运会志愿者服务与大学生思想政治教育的交互与结合[J]. 冯毅梅. 辽宁公安司法管理干部学院学报. 2013(02)
[6]论奥林匹克精神对大学生教育和价值观的影响[J]. 黄迎乒,张锬. 当代体育科技. 2013(06)
[7]浅谈大型体育赛事背景下志愿服务的育人作用——以高等院校体育专业学生为例[J]. 陈妙闽. 才智. 2013(04)
[8]大学生国家认同感研究[J]. 尹剑. 湘潮(下半月). 2012(09)
[9]伦敦奥运报道的新媒体研究[J]. 宋瑶. 商场现代化. 2012(23)
[10]大型体育赛事对大学生的影响[J]. 黄群玲. 佛山科学技术学院学报(自然科学版). 2011(04)
博士论文
[1]生态学视域下中国大型体育赛事发展研究[D]. 张宇.湖南师范大学 2014
[2]北京奥运会教育价值的开发与实现[D]. 东芬.苏州大学 2009
硕士论文
[1]大学生思想政治教育新途径探析[D]. 吴倩妮.南京工业大学 2015
[2]重庆市大型体育赛事选择策略研究[D]. 王静.上海体育学院 2014
[3]在弘扬奥林匹克精神中培育社会主义核心价值观研究[D]. 王彤.北京体育大学 2014
[4]对我国大型体育赛事中大学生志愿者志愿工作情况的研究[D]. 罗浩.北京体育大学 2013
[5]大学生人生观教育问题的思考[D]. 吴鹏飞.太原科技大学 2013
[6]大学生志愿者活动育人实效性研究[D]. 贠天祥.北京化工大学 2010
[7]奥运会开幕式多元文化及价值探讨[D]. 孙春萌.安徽工程大学 2010
[8]体育赛事文化经营的研究[D]. 刘瑜.吉林体育学院 2010
[9]改革开放30年来大学生人生观的变化与发展[D]. 李娟.江南大学 2009
[10]大学生思想政治教育与奥林匹克运动双向互动发展研究[D]. 叶芜为.华东师范大学 2007
本文编号：2972705
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
调查中还发现，大学生们不仅对大型体育赛事感兴趣而且他们对国际国内大
如图 2-4（一）大型体育赛事蕴含着丰富的爱国主义教育题材思想政治教育的本质属性决定了必须对教育对象实行爱国主义的教育对象爱国主义情感。要想对大学生进行爱国主义教育首先要让他们产生认知、认同，最后才能产生浓厚的、持久的情感。前文也提到大型体育赛事分为不同的等级，包括省级、国家级和世体育赛事。不同等级的大型体育赛事对大学生开展爱国主义教育的方。1. 省级的大型体育赛事能增强大学生对所在地区的认知感爱国主义不是抽象的，而是具体的，越是身边的事越具有说服力和知、感受地方经济社会发展的巨大变化、感受地方浓郁的特色文化以的美好生活，就会让大学生油然而生地对我们的党、我们的国家、我义产生信仰和热爱。大型体育赛事具有思想性、竞技性、聚焦性、包容性、宣传性等特
如图 2-5一）培育大学生的为国争光的爱国情怀在长期历史发展中形成的爱国主义，是民族精神的重要尺度。有没有高昂神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度”。①青年大学生是实现中大复兴中国梦的生力军和中坚力量，如果他们具有自觉的爱国意识，浓情感和理性的爱国行为，那么中华民族就能在世界民族之林中屹立不倒多极化、经济全球化、文化多元化、信息智能化的大背景下，西方文化
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析里约奥运会中新媒体的运用及优势[J]. 陈滋昂. 新闻研究导刊. 2016(18)
[2]数读舆情:里约奥运热词全景图[J]. 齐思慧,刘思杙. 中国报业. 2016(17)
[3]体育赛事资源的界定、分类与分析[J]. 代小玉,邵滨. 福建体育科技. 2016(03)
[4]大型体育赛会志愿者活动对开展大学生思想政治教育的价值思考——以第二届亚洲青年运动会为例[J]. 王延光,杨红鹃. 南京晓庄学院学报. 2014(02)
[5]全运会志愿者服务与大学生思想政治教育的交互与结合[J]. 冯毅梅. 辽宁公安司法管理干部学院学报. 2013(02)
[6]论奥林匹克精神对大学生教育和价值观的影响[J]. 黄迎乒,张锬. 当代体育科技. 2013(06)
[7]浅谈大型体育赛事背景下志愿服务的育人作用——以高等院校体育专业学生为例[J]. 陈妙闽. 才智. 2013(04)
[8]大学生国家认同感研究[J]. 尹剑. 湘潮(下半月). 2012(09)
[9]伦敦奥运报道的新媒体研究[J]. 宋瑶. 商场现代化. 2012(23)
[10]大型体育赛事对大学生的影响[J]. 黄群玲. 佛山科学技术学院学报(自然科学版). 2011(04)
博士论文
[1]生态学视域下中国大型体育赛事发展研究[D]. 张宇.湖南师范大学 2014
[2]北京奥运会教育价值的开发与实现[D]. 东芬.苏州大学 2009
硕士论文
[1]大学生思想政治教育新途径探析[D]. 吴倩妮.南京工业大学 2015
[2]重庆市大型体育赛事选择策略研究[D]. 王静.上海体育学院 2014
[3]在弘扬奥林匹克精神中培育社会主义核心价值观研究[D]. 王彤.北京体育大学 2014
[4]对我国大型体育赛事中大学生志愿者志愿工作情况的研究[D]. 罗浩.北京体育大学 2013
[5]大学生人生观教育问题的思考[D]. 吴鹏飞.太原科技大学 2013
[6]大学生志愿者活动育人实效性研究[D]. 贠天祥.北京化工大学 2010
[7]奥运会开幕式多元文化及价值探讨[D]. 孙春萌.安徽工程大学 2010
[8]体育赛事文化经营的研究[D]. 刘瑜.吉林体育学院 2010
[9]改革开放30年来大学生人生观的变化与发展[D]. 李娟.江南大学 2009
[10]大学生思想政治教育与奥林匹克运动双向互动发展研究[D]. 叶芜为.华东师范大学 2007
本文编号：2972705
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