医学遗传学课程建设中强化伦理素质培养的探索

发布时间：2021-01-13 07:19

　　随着人类基因组计划的完成和测序技术的进步,医学遗传学涉及的伦理问题也日益凸显,这就要求在医学遗传学教学中,需要将伦理等思政元素有机融入课堂教学中,强化培养医学本科生的伦理素养。本文从课程大纲建设、伦理问题的切入方式、课堂实践与成效等方面,系统地探讨聚焦伦理问题的医学遗传学课程建设改革。强化培养医学本科生的伦理素养,是医学遗传学学科发展的必然趋势,更是全面育人的现实需要。基于伦理问题的教学改革,还能够以点带面、循序渐进地完善课程建设,全面推动医学遗传学的课程思政改革。 

【文章来源】：基础医学与临床. 2020,40(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 编制教学大纲
2 实践策略和手段
3 教学效果评价
4 结语



本文编号：2974462