新时代高校思政课教师使命的三个维度解析

发布时间：2021-01-15 12:14

　　对高校思政课教师的使命的探究,从"使命"内涵的精确度、"职业"特性的辨识度和"国家"站位的经纬度三个维度来解析,可以总结为:"一个思想,两个培养,三个传播,四个服务"。在充分研判和学理分析的基础上力求达到高校思政课教师对本身使命的普遍认知和基本共识。只有深入挖掘并回答高校思政课教师使命的普遍性和特殊性问题,才能更好地通过具体实践把党中央精神落到实处,更好地肩负起新时代高校思政课教师的"神圣使命"。 

【文章来源】：思想政治教育研究. 2020,36(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、意境融彻:“使命”内涵的精准度解析
二、匠心独运:“职业”特性的辨识度解析
    1.职责范围的确定性
    2.所负职责的重要性
    3.职业要求的严格性
三、于家为国:“国家”站位的经纬度解析
    1.教育为国之本,师为教育之本
    2.厚植爱国情怀,培育时代新人
    3.牢记国家性质,彰显制度优势


【参考文献】：
期刊论文
[1]公安大学生的意识形态功能与思政课教师的使命[J]. 吴永生.  教育评论. 2014(08)
[2]教师的使命与守护[J]. 李剑,李绍军.  教育理论与实践. 2014(05)
[3]大学教师的社会角色及责任与使命[J]. 张应强.  清华大学教育研究. 2009(01)



本文编号：2978855