全时开放互动型地质教学实验室的建设与实践

发布时间：2021-01-22 00:05

　　高等院校教学实验室开放是培养创新型人才、实现素质教育的重要辅助手段。针对地质实验室开放过程中教师与学生时间冲突、实验设备数量与学生数量冲突等问题,设计了基于读卡系统、互动系统、视频监控和学生自主预约的实验室管理系统,实现了自主刷卡、实验、锁门、监控的开放实验新模式。该套管理系统实现了教学实验室自主开放,确保教学实验室得到最大化利用,为学生实验课程复习、创新项目、毕业设计的顺利完成提供了保障。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2020,37(09)北大核心

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【部分图文】：

教学实验室开放管理系统

基于视频监控和自主预约的教学开放实验室实验流程，不同于以往的集中开放。实验室管理人员或实验教师不必专门为学生开门、锁门。学生在经过预约授权后，可以自主进入实验室进行实验，解决了教师与学生时间冲突的矛盾。通过这套管理系统，学生可以实现自己选择时间进行实验，实现了教学实验室利用最大化。教学实验室开放实验流程见图2，其功能实现主要包括以下步骤。（1）预约。学生可以采取网上自主预约或实验中心现场预约两种方式，在实验室管理人员上班期间，对学生的校园一卡通进行授权。图2教学实验室开放实验流程（2）学生开放实验。学生持经过授权的一卡通，在预约时间刷卡进入实验室。进入实验室后，将卡插入实验桌读卡器，取电并弹开抽屉，然后打开实验设备（显微镜），并从抽屉内取出实验样品（如岩石薄片、试板等），开始实验。实验结束后，将实验样品放回抽屉，关抽屉、关设备、取卡（如果没有关上抽屉而拔


本文编号：2992143