辽宁省高等教育投入与效率研究
发布时间:2021-01-28 13:09
人力资本是影响经济增长的重要因素,高等教育是获得人力资本存量水平提升的主要源泉。近些年来,从投入角度看,辽宁省对高等教育的投入逐年增加,辽宁省教育经费的投入由2004年的270亿元增加到2017年的965亿元,投入在十几年间增加了2.57倍之多。由此,一个问题需要深入地进行分析,辽宁省高等教育的大量投入是否能完全转化成相应的有效产出,也即辽宁省高等教育的投入效率如何?这是一个重要的理论问题和现实问题,具有重要的理论意义和实践价值。本文以辽宁省为研究对象,详细介绍了辽宁省高等教育的情况,在实证分析方面,设立五项投入指标、六项产出效率指标,选取2004年至2017年十四年的数据,使用主成分分析方法、DEA分析方法探索性的研究辽宁省这些年的高等教育投入产出效率的情况,为辽宁省高等教育发展提供借鉴及方向。文章主要沿着以下步骤进行展开:首先,提出了本文的研究背景,综述了前人的文献;其次,论述了文章运用的三个理论,即教育资源配置理论、投入产出模型、DEA计量模型,为后文的分析提供了理论基础。再次,对辽宁省高等教育投入现状及趋势进行了描述和相关分析。第四,对辽宁省高等教育投入与效率进行了实证分析。最...
【文章来源】:辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
碎石图
图 3-2 旋转空间中的成分图表3-9为主成分分析的因子载荷阵。由表中可以看出,成分1与指标I1、I相关性较大,主要由这四个指标来解释,成分2与指标I4的相关性较大,释。表3-10为成分得分系数矩阵,根据此表可以写出两个主成分表达式,F1、F2。.257*ZI1+0.394*ZI2+0.321*ZI3-0.225*ZI4+0.150*ZI5.088*ZI1-0.326*ZI2-0.072*ZI3+0.796*ZI4+0.293*ZI5SS软件可以计算出F1和F2,整理成表3-11。表 3-9 成份矩阵成份1 2re(I1) .986 -.030表 3-10 成份得分系数矩成份1 Zscore(I1) .257
碎石图
【参考文献】:
期刊论文
[1]做好辽宁高等教育国际化及对外开放策略的思考[J]. 潘常虹. 产业与科技论坛. 2019(02)
[2]“双一流”背景下的辽宁省高校国际化建设探析[J]. 石淇萌. 艺术科技. 2018(06)
[3]辽宁省高等教育满意度调查研究[J]. 沈欣,任波. 大学(研究版). 2017(11)
[4]新形势下辽宁省高等教育转型发展的对策建议[J]. 温馨,李婷婷,殷艳娜. 新课程研究(中旬刊). 2017(11)
[5]基于超效率DEA模型的区域高等教育投入产出效率研究[J]. 侯强. 经营与管理. 2017(01)
[6]带负值的Hybrid DEA模型研究及其应用[J]. 马璐,高李昊. 中国管理科学. 2016(03)
[7]基于DEA方法的普通高等教育资源配置效率评价——以2006年至2010年为例[J]. 林丽玲. 中小企业管理与科技(中旬刊). 2015(10)
[8]基于超效率DEA模型的高等教育效率评价[J]. 李倩. 黑龙江高教研究. 2015(09)
[9]高校教育投入与办学效益——基于三阶段DEA和Malmquist指数分析[J]. 薛浩,陈万明. 南通大学学报(社会科学版). 2015(01)
[10]高等教育投入产出的DEA规模效率研究[J]. 王巍,王志浩,刘宇新. 中国管理科学. 2013(S2)
硕士论文
[1]基于三阶段DEA的我国高等教育资源配置效率研究[D]. 荀倩倩.宁夏医科大学 2018
[2]基于DEA和Malmquist指数的我国义务教育供给效率研究[D]. 杨斌.江西财经大学 2017
[3]高等教育效率评价及影响因素研究[D]. 朱青.西南大学 2017
[4]基于DEA-Tobit模型的中部地区高等教育资源配置效率研究[D]. 杨牡丹.湘潭大学 2016
[5]山东省高等教育财政支出效率评价[D]. 李昕.山东财经大学 2016
[6]我国高等教育投入产出效率研究[D]. 焦莉.苏州大学 2015
[7]具有负值的广义DEA模型及其在经济领域中的应用[D]. 张磊.内蒙古大学 2014
本文编号:3005050
【文章来源】:辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
碎石图
图 3-2 旋转空间中的成分图表3-9为主成分分析的因子载荷阵。由表中可以看出,成分1与指标I1、I相关性较大,主要由这四个指标来解释,成分2与指标I4的相关性较大,释。表3-10为成分得分系数矩阵,根据此表可以写出两个主成分表达式,F1、F2。.257*ZI1+0.394*ZI2+0.321*ZI3-0.225*ZI4+0.150*ZI5.088*ZI1-0.326*ZI2-0.072*ZI3+0.796*ZI4+0.293*ZI5SS软件可以计算出F1和F2,整理成表3-11。表 3-9 成份矩阵成份1 2re(I1) .986 -.030表 3-10 成份得分系数矩成份1 Zscore(I1) .257
碎石图
【参考文献】:
期刊论文
[1]做好辽宁高等教育国际化及对外开放策略的思考[J]. 潘常虹. 产业与科技论坛. 2019(02)
[2]“双一流”背景下的辽宁省高校国际化建设探析[J]. 石淇萌. 艺术科技. 2018(06)
[3]辽宁省高等教育满意度调查研究[J]. 沈欣,任波. 大学(研究版). 2017(11)
[4]新形势下辽宁省高等教育转型发展的对策建议[J]. 温馨,李婷婷,殷艳娜. 新课程研究(中旬刊). 2017(11)
[5]基于超效率DEA模型的区域高等教育投入产出效率研究[J]. 侯强. 经营与管理. 2017(01)
[6]带负值的Hybrid DEA模型研究及其应用[J]. 马璐,高李昊. 中国管理科学. 2016(03)
[7]基于DEA方法的普通高等教育资源配置效率评价——以2006年至2010年为例[J]. 林丽玲. 中小企业管理与科技(中旬刊). 2015(10)
[8]基于超效率DEA模型的高等教育效率评价[J]. 李倩. 黑龙江高教研究. 2015(09)
[9]高校教育投入与办学效益——基于三阶段DEA和Malmquist指数分析[J]. 薛浩,陈万明. 南通大学学报(社会科学版). 2015(01)
[10]高等教育投入产出的DEA规模效率研究[J]. 王巍,王志浩,刘宇新. 中国管理科学. 2013(S2)
硕士论文
[1]基于三阶段DEA的我国高等教育资源配置效率研究[D]. 荀倩倩.宁夏医科大学 2018
[2]基于DEA和Malmquist指数的我国义务教育供给效率研究[D]. 杨斌.江西财经大学 2017
[3]高等教育效率评价及影响因素研究[D]. 朱青.西南大学 2017
[4]基于DEA-Tobit模型的中部地区高等教育资源配置效率研究[D]. 杨牡丹.湘潭大学 2016
[5]山东省高等教育财政支出效率评价[D]. 李昕.山东财经大学 2016
[6]我国高等教育投入产出效率研究[D]. 焦莉.苏州大学 2015
[7]具有负值的广义DEA模型及其在经济领域中的应用[D]. 张磊.内蒙古大学 2014
本文编号:3005050
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