突发公共卫生事件下的精准思政路径研究——基于武汉市11所高校大学生的调研

发布时间：2021-02-03 00:22

　　作为影响人们意识形态领域的主要活动,思想政治教育在突发公共卫生事件中有其特殊的地位和作用。高校学生工作是思想政治教育的重要组成部分,承担着引领正确价值观、培育大学生爱国主义情怀和社会责任感、巩固意识形态教育阵地的重要使命。通过在武汉市的11所高校随机抽样,以网络问卷和电话访谈的方式对疫情防控期间大学生思想生活状况开展调查,分析了大学生面对疫情存在的现实困难和诉求。在大学生思想政治教育质量理论的指导下,遵循"精准思政"理念,提出高校学生工作要在对学生问题精准识别的基础上,依据全面性、主导性、针对性、持续性原则,从教育、服务、管理三方面精准供给和精准发力,实现思想政治教育主客体互动的精准对接,并建立高校学生工作在突发公共卫生事件中的响应路径方案。 

【文章来源】：中国地质大学学报(社会科学版). 2020,20(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：12 页

【部分图文】：

问卷调研学生比例

面对突发疫情这一情况,为深入了解在读大学生的学习生活现状,笔者于2020年3月9日至4月22日,对中国地质大学(武汉)在校生随机抽样,电话访谈了2 062名学生,其中本科生1 192人,硕士生805人,博士生65人;男生1 254人,女生808人。具体比例如图1所示。主要调研的问题包含四个方面:(1)大学生在疫情期间的思想状况如何?(2)大学生面对疫情时的心理健康状况怎样?(3)受疫情影响的大学生就业呈现什么样的局面?(4)大学生在疫情期间有哪些亟需学校回应的期待?受访的大部分学生表示疫情来临时感到恐慌和焦虑,因为不具备应对这类突发事件的知识和技能,也有部分学生对疫情期间产生的有关社会问题表示困惑和不解。超半数的学生出现过失眠、悲伤、无助和混乱等应激反应,其中1人居家期间被查出中度抑郁,大部分原来患有精神类疾病的学生表示长期在家与父母相处关系紧张。部分非湖北籍学生返乡后在隔离期间受到歧视,希望返校后学校能给予心理辅导和帮助。约15%的学生反映网上在线学习存在较多困难;112名学生表示没有网络,无法学习;156名毕业生因为数据资料或者电脑在学校而导致毕业论文撰写推进迟缓。毕业生普遍反映,受疫情影响,很多企业难以全面复工,学生与单位之间的面试或签约步骤停滞。由线下改为线上求职的变化,学生和招聘单位都需进一步适应,不断调整心态和方式。不少学生都很关心返校后的管理方式能否确保大家健康安全,就学校的防疫物资准备是否充足,如何避免聚集等问题提出疑问和建议,希望学校予以回应。(二)问卷调查

在疫情全球肆虐的背景下,大学生居家隔离中的思想政治教育如何发挥生命线的作用成为精准思政面临的重大而紧迫的任务。基于思想政治教育质量提升的全面性原则,应将全员、全程和全方位精准育人落实到疫情防控中,坚持问题导向,通过调查做到对学生问题的精准识别,在教育、服务、管理措施的定制上进行精准供给,面向对象精准发力,将疫情期间的思政工作融入学生生活,实现主客体互动的精准对接,从而构建一套突发公共卫生事件中的精准思政路径方案(如图3所示)。(一)主导性的精准教育:因势而新,精准供给教育内容


本文编号：3015603